《喂——出来》教学设计11

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约3360个字。

  15 喂——出来

  知识与技能
  1.了解作家及科幻小说的文体特征。
  2.了解小说的情节,理解作品的主旨。
  过程与方法
  1.把握文意,理解作品的深意,培养阅读科幻小说的兴趣。
  2.揣摩作者的想象过程,探究想象与现实的关系,学习作者的想象思维。
  情感、态度与价值观
  引导学生关注自然,正确认识经济发展与环境之间的关系,培养他们的科学理性精神和人文关怀精神。

  重点
  把握小说的情节,探究想象与现实的关系。
  难点
  理解结尾的含意,领会小说的主旨。

  复述法、品读鉴赏法、讨论点拨法。

  星新一的相关资料、多媒体课件。

  1课时


  同学们,在初一的时候,我们学过了一篇课文,叫《斑羚飞渡》,这篇课文不仅让我们感动于斑羚的献身精神,而且告诉了我们人类如何与自然和谐共存。的确,面对大自然,我们人类应该思考得更多。今天,让我们一起走进日本作家星新一的科幻小说《喂——出来》,也许我们会从中得到更多的启示。

  星新一,1926年9月生于日本东京,坎坷多艰的经历却使他具备了一种对弱肉强食、尔虞我诈的资本主义社会的敏锐的洞察力,写出了许多异彩纷呈、从各个角度反映社会现实的微型小说。
  代表作:《恶魔天国》《人造美人》《声网》《梦魔的标靶》等。

  1.写作背景
  20世纪中后期,由于前一个多世纪大工业生产在全球范围的全面发展,人类向大自然无休止地索取,肆无忌惮地开采,给自然、人类自身带来了不可估量的灾难。同时由于经济的迅猛发展,世界各领域的巨大变革,人们的道德观念也在发生翻天覆地的转变。对此,作者创作这篇科幻小说,以夸张的手法表现出对人类行为、思想、道德的探讨和思索。
  2.科学幻想小说
  简称“科幻小说”,小说类别之一。用幻想的形式,表现人类在未来世界的物质、精神、文化生活和科学技术远景,其内容交织着科学事实和预见、想象。通常将“科学”“幻想”和“小说”视为其三要素。

  1.学生快速阅读全文,指名概括课文内容。
  文章设想地球上突然出现了一个无底洞,它可以容纳人类制造的一切垃圾,使人类的生产和生活没有了后顾之忧,于是城市的天空越来越美好,人们也可以心安理得地享受着无底洞带来的福利。然而,好景不长,一天,一个建筑工人听到了一声“喂——出来”的叫声,接着,又有一块小石头从天上掉下来。

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