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教学目的<br>
1、了解文章叙事、写景、抒情、议论相结合的写作特点<br>
2、体会对偶手法的修辞作用，并能迅速辨认对偶句<br>
3、正确理解“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的深刻含义<br>
教学重点<br>
1、了解文章叙事、写景、抒情、议论相结合的写作特点<br>
2、正确理解“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的深刻含义<br>
教学难点<br>
正确理解“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的深刻含义<br>
教学时数  三课时<br>
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第  一  教  时<br>
教学目标<br>
1、简介时代背景及作者，指导学生朗读全文<br>
2、师共同疏通课文大义第一部分及第二部分第一层<br>
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教学过程<br>
一、简介作者及文章背景<br>
范仲淹北宋著名文学家、政治家，主张“与民同乐”。<br>
范仲淹，字＿＿，＿＿朝＿＿家＿＿家，谥号＿＿＿，著有《＿＿＿＿》。<br>
二、范读课文，注意句读。<br>