约25940字。
话题作文序列训练
话题形式：直白式
一、以“书”为话题
1.要求：作文内容必须与“书”有关，文体不限，字数600左右。
2.提示：（1）可以抒发对书的情感；（2）可叙述有关书的故事；（3）可以写围绕书发生的一件事；（4）可以介绍书的发展情况；（5）可以就所读的某一本书抒发自己的感受；（6）可以由读某一本书联想到与之相关的书；（7）可以就现在的书的特点展开想象介绍未来的书；（8）可以根据自己的阅读体验将不同的书进行链接……
3.素材（供选用）
（1）名人名言：
书籍是一种沉静的可靠的朋友。 ——雨 果
书犹药也，善读之可以医愚。 ——（东汉）刘向
读一本好书就是同许多高尚的人谈话。 ——笛 卡 尔
我所有优点都应归功于书籍。 ——高尔 基
不读书的人，不光人要变的浅薄，也将被社会的前进步伐所抛弃。
——池田大作
读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。 ——吴 晗
旧书不厌百回读，熟读深思子自知。 ——韩 愈
读书切戒在荒忙，涵咏功夫兴味长。 ——陆九 渊
读书在于造就完全的人格。 ——培 根
（2）事实材料：
Ａ、华罗庚“猜书”
华罗庚拿到一本书时，首先对着书思考一会儿，猜猜书的布局谋篇，然后再打开书；如果作者的思路与自己的猜想一致，他就不读了。这种方法不仅节省了时间，而且培养了思维力和想象力，不至于沦为书的奴隶。
Ｂ、王亚南“自缚”
王亚南是我国第一个翻译《资本论》的经济学家。1933年，再去欧洲的海轮上，船颠簸得叫人无法站稳，他便请船员将自己绑在椅子上。船员照办了，谁知他竟这样
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二、以“春”为话题
【点击】自然界的春，人生的春；过去的春，未来的春，现实的春；春的故事，春的景象；春的韵律，春的情感，春的哲理；春的色彩，春的诗情，春的浪漫……
春，给人以温暖；给人以希望；给人以勃勃的生机……
春天，象征着人生中最珍贵的时间，象征着青春，象征着新的起点……家庭有春天，事业有春天，生命有春天，人生有春天。
春，荡起我们心底的涟漪，引发我们无尽的遐想，编织我们美好的希望，激励我们奋斗的热情……面对春，我们有许多话，有许多情……让我们展开联想与想象的翅膀，在生机无限、充满活力的春的世界里翱翔、体验、创作……
【要求】文体不限；命一个富有特色（亮点）的题目；结构合理；
语言准确且能较好的传情达意；主题鲜明；情感积极健康；感受真切；600字左右。
【提示】如写记叙文，要扣住春的环境特色，叙写具体的事，要通过具体的描写揭示事件中人物的精神风貌。如写散文，要注意把握好景与情的联系：或借景抒情，或寓情于景；或托物言志或因景生发感想；或在景中蕴含哲理。写这类文章，要用好联想与想象；要注意意象的象征意，要注意感受的真切。
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三、以“自己”为话题
【点拨】面对“自己”这个话题，引发了你那些思绪？是自我感觉良好，还是自我感觉不及人？这里涉及到对自己要有一个正确认识的问题。
俗话说，认识别人难。其实认识自己才叫难！只有能正确地认识自己的人才会对生活充满信心，即使遇到挫折或困难，他也会及时反思，重新来过。那么，“自己”这个话题所涉及的内容就太多了：善待自己，磨练自己，打造自己，刷新自己，推荐自己，信任自己，激励自己，严以律己，完善自己……
【要求】自己命一个富有特色的题目，写一篇600字左右的文章，文体不限。内容集中，主题鲜明，感情真挚，语句通顺，结构合理。
【提示】可通过叙述具体的事情来表达对自己的认识，亦可围绕对自己的评价、认识谈自己的感受，还可向别人介绍自己、推荐自己；可在平淡中融入深刻的思考，可充满激情的抒发自信，可议论生活中自己的重要，可就“自己”畅谈感悟……
比如“欣赏自己”：欣赏自己就是善于发现自己的闪光点，为自己感动，为自己喝彩，使自己的生活充满自信，充满快乐，充满希望。有人说，一个不懂得欣赏自己的人是很难快乐的，只会使自己陷入自卑的泥潭，只有希望的心才能扬帆远航。
【素材】（供参考，供选用）
1.名人名言：
人的命运，主要掌握在自己手中。 ——（英）培 根
人人都有权支配自己的命运。 ——柯 罗 连 科
人是自己幸福的创造者。 ———契 诃 夫
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四、以“星”为话题
【点拨】“天街夜色凉如水，卧看牵牛织女星”。天气晴朗的夜晚，那遥远的的天幕上缀满了闪烁的星星，那奇丽的流星雨，是否激起你的好奇和遐想？你是否在心里编织关于“星”的童话？你是否联想起许多关于“星”的故事？你是否联想到许多关于“星”的诗句、成语？你是否联想起当今社会生活中的“这星”、“那星”？你也许会对当今一些盲目的“追星”有自己的独到看法？是否激起你也要当一颗“星”的愿望？你或许会说：猪八戒尚且能“星光灿烂”，吾辈又岂能不行？诚如是，何不一吐为快？
【要求】请你围绕“星”这个话题，根据自己情感宣泄的需要，自己命一个富有亮点的题目，写一篇600字左右的文章，文体不限。
【提示】写记叙文，可写一般的写人叙事的文章，注意处理好记叙的“六要素”和材料的详略以及人物的刻画；可以写童话，小说，要注意展开丰富的想象，大胆虚构，情节要典型；可运用散文的写法由景生情，借物抒情，托物言志，要注意取材广泛而剪裁得体集中，要有一根贯穿全文的主线；可采用书信的形式，注意把握好与对方的关系，要用好符合双方身份的语气，要让对方感觉到你的真诚和不卑不亢；可用日记连缀的形式，这可以说是电影蒙太奇手法，通过剪辑
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五、以“英雄”为话题
【点拨】“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄”；历史大河滚滚流，呼啸席卷，浪涛澎湃，引无数英雄，搏浪弄潮潮头立，江山代代显风流……翻不完的历史画卷，数不尽的英雄人物，“江山依旧在”，更喜今朝风流人物。
时势造英雄，听着英雄的故事，牢记英雄的名字，踏着英雄的足迹，我们长大了。英雄是我们成长进步的楷模，英雄是我们心中仰慕的最闪亮的星。提起英雄，自有说不完的话，道不完的情；自然能激起心中的欲望，自然能激励起心中的追求……
【要求】给自己的作文命一个富有特色的题目，写一篇600字出头的作文，文体不限。内容集中，结构合理，主题鲜明，感情真挚，手法多样，文笔流畅。开头结尾要注意呼应，行文过程中也要注意前后照应，使自己的文章浑然一体。
【提示】内容上可在叙述某个英雄故事的基础上谈自己的体会感悟；可采用剪辑的手法，链接几个英雄片断，提炼相同点；可对比叙述不同英雄的故事，提炼不同点；可采用故事新编的写法，表面写的是历史英雄甚或是神话中的英
