约4270个字。
囚 绿 记
云南省玉溪市江川县大街镇海浒学校（中学部）李忠明
创意说明
1、这是一篇上个世纪三十年代的散文，含蓄优美。借助于多读，让学生读中求解，读中悟情，读中明理，读中品味。 
2、与时俱进，能联系自己的生活实际，读出自己独特的体验来。
活动目标
◆知识与能力 
1、阅读课文，在诵读中体会作者的思想感情。
2、学习圈点批注的方法，养成良好的读书习惯。
3、学习文章借景抒情，以小见大的艺术手法。
4、品味文章语言特点，领会文章主题思想。
◆过程与方法
1、指导学生朗读课文，在读中品味语言，在读中领会强烈的感情。
2、找出文中描写和抒情的句子，结合背景展开讨论。
◆情感、态度与价值观
1、感受作者对绿的深深热爱，理解作者在文章中寄托的思想感情。
2、学习常春藤永不屈服于黑暗的精神，学习作者忠贞不屈的民族气节。
重点、难点及活动突破
◆重点
1、阅读课文，在诵读中体会作者的思想感情。
2、学习圈点批注的方法，养成良好的读书习惯。
3、学习文章借景抒情，以小见大的艺术手法。
◆难点 
1、品味文章语言特点，领会文章主题思想。
2、感受作者对绿的深深热爱，理解作者在文章中寄托的思想感情。
◆活动突破
1、指导学生在阅读中感受课文的思想感情，了解读书动笔的基本方法。
2、引导学生抓住描写和直接抒情的手法，结合背景展开讨论。
活动时间
2课时
活动过程
第 一 课 时
一、导入新课
1、【板书课题】“囚”是什么意思？“囚绿”是怎么一回事呢？ 
2、巴金回忆一位作家时说，他有“优美的性格和黄金般的心”，同他谈话“仿佛听完一曲贝多芬的交响乐，因为我是和一个崇高的灵魂接触了”。他就