《爸爸的花落了》说课稿

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  • 资源类别: 人教版 / 初中教案 / 七年级下册教案
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  • 更新时间: 2005/10/29 22:14:50
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资源简介:
约1450个字。
   宝城中学  周晓凤
 爸爸的花儿落了
概述
本教案分四部分: 
目标块  师生互动块  情感共鸣块  课后研讨块 
 分述:
一、目标块
1、  依据《新课程理念与初中语文课堂教学实施》七年级(下)本单元具体要求。
2、  总目标:提高学生自读能力,丰富情感体验,并养成研讨习惯。
3、  教材分析:
本文是七年级语文下册第一单元第二课,属于阅读中的精读课文,它选自林海音《城南旧事》,这是一片记录人物成长的足迹,战士成长过程的心理历程的美文,它含蓄隽永,能激起学生对人生的思考,同时也能让学生从中学到如何处理材料方面的知识。
4、  据上分析,特设置以下近期目标:
  ⑴总目标:让学生理解父母对儿女的深情,理解“爸爸”的形象,掌握继续稳中的插叙手法,并学习记叙中的伏笔与造应。 
  ⑵重点:理解父母对儿女的深情及“爸爸”的形象。
  ⑶难点:记叙文中的插叙手法及伏笔与照应。
二:师生互动块 
 教法以启发式、讨论式为主、注重情感的培养,学生的自主、合作、探讨作为主要方式。
同时强调师生合作,共创课堂。
步骤:
1、检查预习:
课前布置作业,查找有关《城南旧事》的资料,了解写作背景,疏理文意,目的是培养学生的自主性,养成勤动工具书的良好习惯。
2、导入:
出示一朵漂亮的花,引发学生的联想。看到这朵花同学们可能想到美丽、善良。如果花是白色的会想到圣洁;如果是红色的会想到奔放,那么“爸爸的花”是什么样的花,这代表的是什么呢?
3、正课:⑴教师范读,学生继续。
    ⑵整体把握:
老实点拨性提问,学生做答。
问 ①“我”此时在哪儿?干什么?
(大礼堂,参加毕业典礼)
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