2015-2016学年度第二学期河北省张家口市涿鹿中学第二次调研考试高一全科试卷（8科8份）
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河北省涿鹿中学2015-2016学年高一下学期六月月考全科试题
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2015-2016学年度第二学期涿鹿中学第二次调研考试
高一语文试卷
班级类型：所有班；考试时间：150分钟；总分 150分
命题人： 审核人：
注意事项：
1．答题前在答题卡、答案纸上填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将第I卷（选择题）答案用2B铅笔正确填写在答题卡上；请将第II卷（非选择题）答案黑色中性笔正确填写在答案纸上。
第I卷（选择题50分）
一、现代文阅读（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成1～3题。
病态的“民国热”是对历史的侮辱
单仁平
“中华民国”，这个在大陆社会中几乎沉没的记忆符号，这些年因种种缘由又浮现出来。是的，它不全是记忆，它还在台湾保留了一块残片，并在统独问题上扮演着复杂角色。过去的一个世纪国家历尽沧桑，大陆社会见多了，前进了，也对围绕“中华民国”的各种元素多了些宽容。
然而在大陆互联网社区的一些角落，以及在少数知识分子中间，出现了一种对“中华民国”的病态缅怀，以至于一些小圈子里甚至形成“民国热”。这种思潮下的积极分子对大陆的民国时期不断进行浪漫主义描述，称那是个“民主”、“自由”、而且“崇尚知识”的时代。
这种论调的基础是当时中国少数高级知识分子的境遇。他们相对于当时的工农大众挣得很多，大学教授的家庭都用得起多名仆人，铁定属于当时的上流社会。此外民国时期出了几名大师级的学者，他们受到当下学术界的普遍推崇。
有非常少量的人宣称他们不认中华人民共和国的“十•一”国庆节，而“只过双十节”，在小圈子里博得掌声。
必须指出，赞美民国作为一些人表达对现实不满的一种方式，是有逻辑的。作为对旧时代的一种“纯怀念”，也可以理解。怀旧是人类的一种基本情绪，这就像民国的国学大师王国维和辜鸿铭怀念满清时梳辫子，中国现在还有一些人怀念“文革”时代一样，它们都有复杂的社会原因及心理原因，成熟社会对它们的态度应是能宽容时则宽容。
然而有些人把“民国热”当成一个意识形态甚至政治工具，来挑战大陆社会的主流历史观和对现实政治的认识，他们的鼓吹就不再是小资的东西，而是在搞恶意欺骗，他们的把戏应当毫不客气地予以揭穿。
民国真的好吗？如果它真好，当初就不会被中国人民那么坚决地抛弃。中共以成立之初才几十个人的“小众”，其力量甚至不如今天微信上一个稍大点的圈子，却用28年的时间动员了全中国的老百姓，摧枯拉朽般把国民党的庞大国家机器打得七零八落。如果不是当时的国民党政权烂透了，烂得我们今天难以想象，彻底失了民心，这一切怎么可能在这么大的国家里奇迹般发生!
当时大学教授的境遇大概的确不错，但全中国当时才有几所像样的大学？一共才有多少教授？一项研究表明，1936年中国所有大学的在校学生只有41922人，这还不到今天一所清华大学的在学学生人数。
少数大学教授当时的优越生活对工农大众来说，是很不公平的。知识分子与工农如此之大的社会差距在发达社会里不可想象。有人指责怀念民国大学的人，称他们是怀念当时大学教授百倍于工农薪酬所支撑的那份生活，不能不说这样的指责有一定道理。
国民党在大陆的统治堪称“一团糟”，当时的国家治理甚至没有深入到基层社会，也未能突破地方力量的实际割据，是浮在半空中的，而且受制于西方列强。上世纪40年代末的中国内河里还游弋着英国军舰。这样的国家面对东洋小国日本的侵略，无法进行强有力的反抗动员，国民党政权应当对中国遭日寇的蹂躏承担责任。
今天的中国，无论在综合国力、国际地位、民生水平以及对国民各种权利的综合保障能力方面，都远远超过了当年。我们可以怀念民国时期的一首歌，一道风情，以及一些时间越久越让我们感到亲切的面孔，但歌颂那时的国家制度和它所带来的影响，这是对中国历史以及推动这个国家发生伟大变化的所有人的侮辱。
还是让“民国热”作为小资情调保持其特有的醉意吧，最好别把它带到正儿八经的舆论场来。因为它会瞬间变得十分丑陋。稍微一扒，它里面的无知和装腔作势就暴露无遗。
（选自《环球时报》有改动）
1．下列关于原文内容的表述，不正确的一项是 ( )
A．过去一个多世纪以来，中华民族多灾多难，大陆社会见多了，前进了，更具包容心，对围绕“中华民国”的各种元素多了些宽容。
B．“中华民国”这个在大陆社会中几乎消失的记忆符号，这些年之所以浮现出来，不全是因为记忆，还有较浓的政治因素。
C．把“民国热”当成一种政治工具，来挑战大陆社会的主流历史观和对现实政治的认识，就是在蛊惑人心、在搞恶意欺骗。
D．少数高级知识分子属于当时的上流社会，他们出于自身利益对大陆的民国时期不断进行浪漫主义描述，这是一种“病态缅怀”。
2．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是 ( )
A．民国时期是有受到当下学术界的普遍推崇的大师级的学者，但这并不能说明像王国维、辜鸿铭等这样的国学大师是因为当时待遇好而产生的。
B．当时的大学在校生少，教授少，而少数大学教授的高待遇对工农大众来说，是很不公平的，这种巨大的社会差距即便在西方发达国家也没有。
C．中共以成立之初才几十个人的“小众”，却动员了全中国的老百姓，仅用28年的时间就推翻了国民党政权，说明了“民国”没丝毫值得怀念的。
D．对“中华民国”的病态缅怀，乃至在一些小圈子里形成“民国热”，称那是个“民主”、“自由”、且“崇尚知识”的时代，实际上是一种错觉或别有用心。
3．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是 ( )
A．因为怀旧是人类的一种基本情绪，出于对现实不满，作为对旧事物的一种单纯的怀念，也可以理解，应予以宽容。
B．怀念民国大学的人，可能在很大程度上是怀念当时大学教授百倍于工农薪酬所支撑的那份生活。提高知识分子的待遇自然会使这种“怀念”消失。
C．我们有些人看不到国民党政府在大陆的腐败统治，却被少数大学教授高薪酬一叶障目，非常可悲。随着时间的推移和社会的发展进步，“民国”会被人们认识更清。
D．民国时期有动听的歌、迷人的风情及让我们感到亲切的面孔，这些我们尽可去怀念，但也仅此而已。而拿过去这些东西来否认今天的中国，不能令人信服。
二、古代诗文阅读（分41）
（一）文言文阅读（19分）
阅读下面的文言文，完成4～7题。
羊祜传
羊祜，字叔子，泰山南城人也。世吏二千石，至祜九世，并以清德闻。及长，博学能属文，郡将夏侯威异之，以兄霸之子妻之。太原郭奕见之曰：“此今日之颜子也。”
武帝受禅，以佐命之勋，进号中军将军，加散骑常侍，改封郡公
……
涿鹿中学2015-2016学年度第二学期第二次调研考试
高一政治试卷
班级类型：预科班、普通班；考试时间：90分钟；总分 100分
命题人： __ 审核人：_________
注意事项：
1．答题前在答题卡、答案纸上填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将第I卷（选择题）答案用2B铅笔正确填写在答题卡上；请将第II卷（非选择题）答案黑色中性笔正确填写在答案纸上。
第I卷（选择题60分）
一、单项选择题（60分，每小题2分）
1、国家环保总局有关负责人指出，环保问题绝非一两个部门能够解决的，需要全社会的共同参与，而信息公开成为参与的关键。多年来，国家环保总局一直致力于推进环境信息公开，鼓励环保公众参与，促进科学民主决策。国家环保总局鼓励公众参与决策过程的直接原因是( )
A. 是人民民主专政的社会主义国家 B. 人民民主是社会主义的生命
C. 公众参与决策可以提高决策的科学性 D. 知情权是公众参与决策的前提和基础
2 、《河北省社区居民委员会选举暂行规定》指出，未来在居委会换届选举中，直接选举的投票率将大大增高，同时，居民代表大会可在选委会成员产生、选民资格确定、预选产生正式候选人、辞职、罢免提议、补选等方而起决定作用。直接选举投票率提高( )
①有利于选民更好地表达自己的意愿 ②可以在候选人之间形成充分竞争
③有利于调动选民参加选举的积极性 ④可以为社会节约更多的选举成本
A. ①③ B. ①② C. ③④ D. ②④
3 、上海市闸北区全面构建“居民区自治管理小组——常任代表小组——居民代表小组”的“三级自治圈”，让居民代表、楼组居民代表一起参与居民区自治服务与管理，使居民在参与中获益。“三级自治圈”的管理方式 （ ）
①是对社会主义基层民主管理制度模式的创新
②是对我国基层政权建设的有益实践和积极探索
③发展了基层民主，保证人民群众直接行使国家权力
④保障了人民民主，调动了居民参与社区建设的积极性
A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④
4、2016年3月5日，李克强总理作政府工作报告时指出：今年要推进以人为核心的新型城镇化。着重解决好现有“三个1亿人”问题，促进1亿人农业转移人 口落户城镇，改造约1亿人居住的城镇棚户区和城中村，引导约1亿人在中西部地区就近城镇化。围绕这一问题，假如你要向有关决策部门提出合理化建议，可以选择的最佳方式及其理由是( )
A. 专家咨询制度，因为专家咨询制度有利于增强决策的透明度
B. 社会听证制度，因为听证于民能迅速及时的解决社会矛盾
C. 社情民意反映制度，因为集中民智是科学决策的重要前提
D. 人大代表联系群众制度，因为这是公民行使建议权的重要途径
5、社会工作服务是社会工作专业人才运用专业方法为有需要的人群提供的各种专业服务。2012年11月，民政部、财政部下发《关于政府购买社会工作服务的指导意见》。2013年中央财政支持购买社会组织参与的社会服务项目共470个。政府购买社会工作服务是( )
①提升社会组织地位，弱化政府管理职权的体现
②提高社会公共服务能力和公共服务质量的手段
③满足人民群众个性化、多样化、专业化服务需求的举措
④政府将提供社会公共服务的职能移交给社会组织的表现
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④
6、 十八届三中全会指出，要坚持用制度管权管事管人，让人民监督权力，把权力关进制度的笼子里。下列关于对权力的制约和监督的说法正确的是( )
①权力是否接受制约和监督是区分有威信与无威信政府的主要标志
②坚持用制度管权管事管人是权力正确运行的重要保证
③有效制约和监督权力的关键是深化行政体制改革
