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2015-2016高二化学 人教版 选修五 第三章  烃的含氧衍生物 第一节  醇 酚 课件（17张）+教案
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2015-2016高二化学 人教版 选修五 第三章  烃的含氧衍生物 第一节  醇 酚 课件（17张）.pptx
　　第三章 烃的含氧衍生物   第一节  醇  酚     教案
　　教学目标
　　1.知识与能力
　　（1）能认出酚类的结构特征；能描述苯酚的物理性质；
　　（2）能写出苯酚的化学反应方程式
　　（3）通过苯酚结构与化学性质的关系，体会有机物基团之间的互相影响。
　　2.过程与方法
　　（1）通过对苯酚结构分析，认识有机化合物结构与性质的关系；
　　（2）通过苯酚与苯、醇羟基的比较学习，预测苯酚的化学性质；
　　（3）通过实验活动观察、记录、总结，完善对苯酚化学性质的认识。
　　3.情感、态度、价值观
　　通过从结构角度认识苯酚的性质，体会内因对物质性质的决定作用。
　　教学重点
　　酚羟基的弱酸性、苯酚的取代反应。
　　教学难点
　　羟基与苯环相互影响对苯酚性质的影响，以及与醇、苯性质比较的差异。
　　教学过程
　　教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
　　环节一
　　引入新课 生活中，我们经常能用到苯酚，比如酚醛树脂、染料、医药、农药等都有苯酚的身影。例如苯酚软膏就是治疗皮肤轻度感染和瘙痒的良药。
　　【展示】苯酚软膏的说明书，从中你能得到关于苯酚性质的什么信息？
　　聆听、思考
　　提取信息：
　　苯酚的物理性质、化学性质
　　使学生感受到化学与生活密切相关。激发学生的学习兴趣。
　　培养学生获取信息、概括、分析、总结的能力。
　　环节二
　　苯酚的物理性质 【过渡】我们先来了解苯酚的物理性质
　　【展示】苯酚试剂
　　【强调】纯净的苯酚是无色晶体，苯酚的浓溶液对皮肤有强烈的腐蚀性，使用时要小心。
　　【板书】第三章 第一节 酚
　　1.物理性质 【探究苯酚的物理性质】
　　环节三
　　苯酚的结构 【过渡】那么是什么样的结构决定其有这样的性质呢？下面我就来分析下苯酚的结构。
　　【展示】苯酚分子的比例模型和球棍模型
　　【板书】2.分子结构
　　【提问】通过苯酚的结构你能否预测它的化学性质并说出理由 苯酚可以看作苯分子中的一个氢原子被羟基取代所得的产物。
　　1．分子式：C6H6O
　　2．结构简式：
　　【解释】苯酚中的羟基和苯环共同影响了苯酚的物理性质。
　　预测：
　　羟基结构具有的性质：
　　苯环结构具有的性质： 培养学生的观察能力、分析总结能力，使学生体会有机化学的学习方法，即结构决定性质
　　环节四
　　苯酚的化学性质 【设疑】在苯酚软膏说明书中还提到了“色泽变红”“不能与碱性药物并用”这些涉及到了苯酚的什么性质？
　　【讲解】苯酚不仅长时间放置可以被氧气氧化成粉红色，也可以在氧气中燃烧，还可以被酸性高锰酸钾氧化，使酸性高锰酸钾溶液褪色。
　　【提问】我们如何来设计实验来验证苯酚是否具有酸性？
　　化学性质：
　　易被氧化、显酸性
　　思考：
　　酸的通性    酸的验证实验设计 
　　与指示剂反应   与紫色石蕊作用
　　与金属反应     与金属钠反应
　　与碱的反应     与氢氧化钠反应
　　与盐的反应     与碳酸钠反应
　　培养实验设计和实验探究的能力