上海市金山中学2015学年度第二学期高一年级期末考试全科试卷（9科9份）
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上海市金山中学2015-2016学年高一下学期期末考试（9科9份）
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金山中学2015学年度第二学期高一年级语文学科期末考试卷
（考试时间： 120分钟；满分：100分； ）
一 阅读（60分）
（一）阅读下文，完成1—6题。（18分）
访叶圣翁①
黄裳②
①几个月前，我将一本原刻的《拙政园诗余》寄给俞平伯先生，请他在书前写几个字。俞平老生长姑苏，也就是女词人徐灿的故乡。不久，他就在我寄去的旧绿格子纸上写了跋文。平老近来作书，多用退笔写大字，这篇跋却是小行楷，丰神绝妙，还是三十多年前《遥夜归思引》那种风格，真使我欢喜、感谢。后来我又忽发奇想，叶圣翁也是苏州人，何不顺便也请他就近写几个字呢？就请平老转请，自己也写了信去。很快，圣老的回信来了。他告诉我，跋已写好，不过寄去的旧格纸行距太狭，先后写坏了两纸，还附来了写错的一纸，“藉见我确已不能作小字”。
②这使我非常惶恐。我事行竟未考虑他们两位都已是八旬开外的老人，圣老的眼睛又不好，只是随手寄了旧格子纸去请他们写字，不但失礼，简直是不可原谅的。想想至今还保留着这种“少不更事”的鲁莽脾气，心里有说不出的不安。圣老寄来的跋文是用钢笔写在道林纸上的，但写得非常认真，他要我自己缮录一过，现在就把那大略转录在这里：“久不得黄裳兄音问，去夏始获来书，喜甚。……拙政园者，余自幼常涉，三十年来每到苏亦必一往。前夏割除胆结石，体气颇衰，未识能再访否。又年来目力大不济，览书报眼镜、放大镜并用，犹复辨认难真。忽发奇想，安得书报大字精雕如此集者耶。一九八零年五月一日叶圣陶于晴窗下题。”
③因为有着这样的原因，所以这次到京后的第二天上午，就到东四八条去访候老人，想当面为自己的失礼谢罪。八条是一条很长的胡同，在东四下了电车，找到巷口，走了好半日才在巷底找到叶宅，这是一所典型的四合院，院子不大，杂植了一些花木，显得异常安静。等了一会，不见有人走动，只得自动走进北房里去。北房一溜三间，右手的一间里临窗放着一只写字台，上面堆满了书报，我想这大概就是圣老的工作室了。探头进去却也没有人，折到左面一间，在进门处的一只竹榻上，看见圣老正在支颐小睡。开始还不敢惊动，踌躇了一会，只好轻轻唤醒了老人。
④圣老醒来，端详了一下以后，立即从榻边站起来，让我在书案前坐下。他没有责怪我的失礼，只是说，坐在榻上休息，不知怎么一来就睡着了。他从袋里摸出了助听器，左手托在胸前，相对端坐了，一面说，听觉不好，近来也离不开这个了。
⑤圣老安详地微笑着，须发全白了，特别是双眉，脸色红润而有光泽。
⑥我们现在就坐在他写“随笔”的晴窗下面。北京初夏的早晨是可爱的，窗外就是一株海棠，花时已过，现在是一丛浓绿。今年春天他和俞平老曾有过一张留影，就摄于这海棠花前。
⑦静坐相对，他告诉我病后的健康情况，和近来工作的种种。可以领会得出，老人身上无例外的也有着沉重的负担，许多报刊都希望能得到他的文章。对一位八十六岁高龄的老人来说，他的勤奋、认真、从容，也真是不可及。回忆自己读小学时第一次出手买书，就买的是《稻草人》和《古代英雄的石像》，书是早已失落了，但两书的封面图案，至今还分明留在记忆里。想想写了这些书的那枝笔至今还在有力地挥动，不能不产生一种幸福感，也不能不感到一种无言的鞭策。
⑧去年秋天，在南京遇见圣老的小孩至诚（说“小孩”也已是五十出头了），我曾向他仔细打听了圣老患病前后的种种。有一件事留给我的印象是很深的。在十年动乱之初，圣老自己并不曾受到怎样的冲击，可是那“黑云压城城欲摧”的压力，即使在安静的小院子里也照样会感到，也许比起出入现场的人还要来得更厉害。朋友一个个变成了“牛鬼蛇神”，再也没有了谈天的对手。一个人离群索居，积累了多
2．第③段中“这样的原因”可以概括为两点：（1） ；（2） （2分）
3．简析第⑦段画线句在文中的作用。（3分）
4．对第⑧段内容的理解和分析不正确的一项是（ ）（3分）
A．“黑云压城城欲摧”写出当时政治环境的恶劣和给人们造成的压力。
B．叶老虽未受怎样的冲击，但仍对朋友和自己的命运感到深深地担忧。
C．写“圣老的健康慢慢坏下去”根本意图是表现叶老和老舍的情谊。
D．这件事给我留下的印象深刻，还因为从中让我体会到了叶老的为人。
5．分析第⑾段在文中的作用。（3分）
6．本文运用哪些描写手法表现叶圣陶这一人物形象的？请加以赏析。（5分）
（二）、默写（6分）【任选6题，超过6题，按前6题评分】
7、（1）三山半落青天外， 。（李白《登金陵凤凰台》）
（2）分野中峰变， 。（王维《终南山》）
（3）锦江春色来天地， 。（杜甫《登楼》）
（4） ，使我不得开心颜。（李白《梦游天姥吟留别》）
（5）黄沙百战穿金甲， 。（王昌龄《从军行》）
（6） ，误几回、天际识归舟？（柳永《
