约4420字。

　　粤教版高中语文必修1第二单元《我的回顾》同步训练
　　一、基础训练
　　1．下列加点字的读音各不相同的一项是(　　)
　　A．讣告　　仆倒　　奔赴　　朴素
　　B．拎起　　清泠　　吟哦　　伶优
　　C．一霎　　刹那　　煞笔　　厦门
　　D．强迫　　勉强　　强化　　倔强
　　解析　A项，fù|pū|fù|pǔ；B项，līn|línɡ|yín|línɡ；C项，shà|chà|shā|xià；D项，qiǎnɡ|qiǎnɡ|qiánɡ|jiànɡ。
　　答案　C
　　2．下列各组词语中错别字最多的一项是(　　)
　　A．远见卓识　笑面虎　声名雀起　钙质
　　B．毋庸置疑　照像机　悬梁刺骨　摄服
　　C．人心涣散　萤光屏　蒙昧无知　战栗
　　D．金榜提名　身分证　言谈诙谐　勾通
　　解析　A项，雀—鹊；B项，像—相，骨—股，摄—慑；C项，萤—荧；D项，提—题，分—份。
　　答案　B
　　3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是(　　)
　　①由于读了通俗的科学书籍，我很快就相信，《圣经》里的故事有许多不可能是真实的。因而在我12岁那年就________了宗教信仰。
　　②当我还是一个相当早熟的少年的时候，我就已经________地意识到，大多数人终生无休止地追逐的那些和努力是毫无价值的。
　　③那种强制的结果使我如此畏缩不前，________在我通过最后的考试以后有整整一年对科学问题的任何思考都感到扫兴。
　　A．中止　　深切　　以致
　　B．中止　　深刻　　以至
　　C．终止　　深切　　以致
　　D．终止　　深刻　　以至
　　解析　“终止”是结束，终了；“中止”是说在进行中间，因故停下来。“深切”指深刻而切实；“深刻”指内心对某人或某事的体会很深。“深切”比“深刻”语意更重，更符合爱因斯坦对事物的认识。“以致”是因果连词，“以至”表程度上的增强或数量上的增加等。
　　答案　C
　　4．下列各句中加点的熟语，使用正确的一项是(　　)
　　A．如果我能依据一些其有效性在我看来毋庸置疑的命题来加以证明，那么我就完全心满意足了。
　　B．我大大地享受了这种自由，并且把与此伴随而来的内疚看作是乐意忍受的微乎其微的弊病。
　　C．有类似想法的古今人物，以及他们已经达到的独到之处，都是我的不可失去的朋友。
　　D．这部著作几乎完全局限于定性的叙述，这是一部我聚精会神地阅读了的著作。
　　解析　A．应该用“不容置疑”，表示不允许怀疑，语气较重；“毋庸置疑”表示不需要怀疑，语气较轻。B.应用“微不足道”才能与“弊病”搭配。C.“独到之处”与“达到”重复，换成“真知灼见”。
　　答案　D
　　5．下列各句中，没有语病的一句是(　　)
　　A．2013年11月11日，世界气候大会在波兰首都华沙拉开帷幕，国际社会对这次会议寄予厚望，但会议能否取得成功，关键在于发达国家兑现有关承诺的程度。
　　B．中国之声“新闻晚高峰”报道，北京、江苏、上海、山东等省市目前相继传来酝酿高考改革的消息，在各省市透露的方案中都将英语考试作为改革的重点。
　　C．在汉字书写能力不断下降、国人的文化传承意识不断弱化的当下，“中国汉字听写大会”对于汉字的健康发展，必将促进一种积极推动的效果。