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写作的桥梁——放飞联想的翅膀<br>
                                                               唐忠全<br>
现在写作讲究创造性思维，讲究创新。创新它有两方面的意思：一个叫做新颖性。新颖性首先是自己跟自己比；其次，它才是独创性。独创性是跟别人比。创新需要什么？从思维的角度来讲，需要联想、需要想像。<br>
联想和想象是作文的双翼。丰富的联想可以拓展思路，开阔意境，提高立意的新颖性和深刻性，从而使你的文章上档次，有品位。本次训练旨在培养同学借助联想提高作文水平的能力。<br>
秦牧曾说：“联想的构成，在某一点上如同电路，有了电路，电才能通过，知识贫乏，线路就不能很畅通了。”联想很像串联的灯，电通灯亮，一亮一串，形成一条链。譬如刘禹锡有一首咏叹“乌衣巷”的怀古诗：“朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。”作者由乌衣巷联想到豪贵的王谢家族早已凋零败落，联想到沧海桑田变幻无常的社会人生。我们可由此联想到“乌衣巷在何人住回首令人忆谢家”。再联想到谢家诸多风流子弟：谢尚、谢安、谢灵运、谢朓等，又由此联想到谢家才女谢道。<br>
东晋著名的政治家谢安有一次和他的家人一起吃午饭，窗外纷纷扬扬下起了雪韫，这么大的雪南国还是少见的，孩子们都瞪在眼睛向外看着。谢安乘机问道：“你们看这飘飘的雪花象什么？”他的侄子谢朗说：“撒盐空中差可拟。”他的侄女谢道韫说：“未若柳絮因风起。”谢朗与谢道韫(yùn)的联想哪一个更好一些呢？相信很多同学都感觉到了，沉甸甸的盐粒除了形状颜色与雪花相似以外，再无共同之处，谢朗的联想非常之一般。而 “柳絮因风起”则传神地描绘出了雪花轻柔飞旋之状，轻灵而美丽，谢道韫的联想的确深刻独到。<br>
写作中借助于联想似乎已是普通的现象，据载老舍先生曾经和一位教授聊天，教授说他见过一个车夫，为人耿直，买了三次车，又丢了三次车，这引起老舍的联想和想象，写出了长篇小说“骆驼祥子”。……所以在一定意义上说，没有联想和想象，就没有文章。联想和想象的活跃，强烈就是奔涌的文思。<br>
什么是联想 联想是一种心理活动的方式，也是一种重要的构思方式。它的特点是：从某一事物想到与之有一定联系的别的事物。注意两个要素：１，“有一定联系”；２，“别的事物”。 例如：蓝天—→白云，秋天—→累累的果实。<br>
联想的种类和各类联想在作文中的运用<br>
1、相似联想  所谓相似联想，无非是根据事物的某一个特征出发，然后想到了具有这个特征的其它的事。如张同学勤学，我想到李同学勤学，王同学勤学，赵同学勤学；如李清照的“ 莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦”，就是由黄色的菊花联想到面容的憔悴。这就是相似联想，尤其是大家写议论文的时候，经常愿意举点例子来证明这个观点，有的时候就用到这一个，写散文也是这样。<br>
2、相反联想(对比联想)  相反联想是由所写的人、事、物联想到与之相反的人、事、物的联想。事物总是有它的对立面的，而且截然相反的事物会给人留下强烈鲜明的印象，所以相反联想的思维方法，可以使我们容易看到各种事物之间的差异，从而把握事物的本质。如说某某某勤学，联想到了某某人学习不大努力；某某某爱国，想到了某某某卖国。如学了《邹忌讽齐王纳谏》，很自然地就联想到《召公谏厉王止谤》。由齐威王的下令求谏联想到周厉王防民之口，进而联想到阿Q听到人说他头上癞疮疤就怒目而视，联想到惯于给提意见者小鞋穿的某些领导，联想到谏难，纳谏尤难等，对认识事物本质、深化文章主题起着巨大作用。<br>
   3、相关联想  相关联想就是说根据事物的某一个特征，你想到了和这个特征相关的其它若干事物的若干特征，这种思维就叫相关联想。比方说中国女子足球队在过去几年取得了很大的成绩，跟这个特征相关的，你能想到多少？从女足姑娘们身上你能想到这个原因、那个原因，那个原因能想好多；从她们的教练身上你是不是又能想到好多好多原因？教练的知识丰富、能力强、临场指挥能力也很强、用人得当等等，是吧？甚至于你从队医身上你是不是也可以想到好多东西？2003世界杯中国女子足球队踢砸了，你又想到多少？<br>
   4、象征联想　象征联想的特点是用所写的具体事物代替某种人或某种精神。这种联想是一种“半透明式的反映”，外层与所联想到的内层同时双层显现。正因为外层清晰可睹，内层的显现便有些模糊，这种模糊给读者一种宽泛理解的可能。如孙犁的《荷花淀》，写那“一望无边挤得密密层层的大荷叶迎着阳光舒展开，就像铜墙铁壁一样。粉色荷花箭高高地挺出来，是监视白洋淀的哨兵吧”。它暗示了昔日粉妆的女人们也都成了保卫白洋淀的战士，也暗示了抗日军民团结、坚强、勇敢的精神。这种联想可以使文章形象生动，含蓄蕴藉。<br>
    5、事理联想　即由事到理的联想。作者对事物作简要介绍之后，由此联想到其中包含的道理并将其直接引发出来。这种联想多数都是在读(观)后感、说理散文一类联想中出现。如《学习当如卒过河》一文，“会下棋的人都知道，小卒过河顶个车。在对弈中，我们常常可以看到这样的情景：过河卒子一步一步直逼帅营，以至把对方将死，取得全局的胜利。学习也应当像卒子那样一步一个脚印，扎扎实实地循序渐进。”这种联想是由实而虚，由具体到抽象，从平常的事物中联想出给人启迪的道理。<br>