四川省成都市“五校联考”高2015级第三学期期中历史试题
- 资源简介:
- 此资源为用户分享,在本站免费下载,只限于您用于个人教学研究。 共34小题,约6980字。
 成都市“五校联考”高2015级第三学期期中历史试题
 (全卷满分:100分完成时间:90分钟)
 一、选择题:(每小题1.5分,共32小题48分。四个选项中只有一项是正确的。)
 1.古代中国某位思想家说:“桂可食,故伐之;漆可用,故割之。人皆知有用之用。而莫知无用之用也。”下列言论与之有相通之处的是()
 A. “心外无物,心外无理
 B.“天为君而覆露之,地为臣而持载之”
 C.“人之性恶,其善者伪也”
 D.“祸兮,福之所倚;福兮,祸之所伏”
 2.《董学特性新论》一书指出:“正如周桂钿先生所说,为统治者服务未必就是罪过,这主要取决于统治者的性质。武帝时西汉王朝正处于上升时期,有一定进步性。”在这里,作者引用周桂钿先生的说法,最有可能得出的结论是( )
 A.应该肯定董仲舒的“大一统”思想
 B.应彻底否定董仲舒的“天人感应”“君权神授”思想
 C.儒家学说只为统治阶级上升时期服务
 D.周桂钿先生说法用意是全面继承董仲舒新儒学
 3.“国家将有失道之败,而天乃先出灾害以谴告之,不知自省,又出怪异以警惧之,尚不知变,而伤败乃至”。这一学说()
 A.反映了国家衰败在所难免
 B.成为皇权神化的理论依据
 C.对君权有一定的限制作用
 D.有利于人与自然和谐相处
 4.钱穆先生认为:“朱子之所谓理,同时即兼包有伦理与科学之两方面。”下列朱熹的观点中最有可能体现“理”有“科学”之含义的是()
 A.“仁”是道德价值的终极源泉B.通过“格物”获得知识
 C.“三纲五常”是道的价值内涵D.“正君心”才能天下平
 5.北宋张载的“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为天下开太平”和顾炎武的“天下兴亡,匹夫有责”这两则名句的精神内涵最为接近的是()
 A.己所不欲,勿施于人B.问渠那得清如许,为有源头活水来
 C.苟利国家生死以,岂因祸福避趋之D.不义而富且贵,于我如浮云
 6.明朝有学者言:“惟夫国之有是,出于群心之自然……匹夫匹妇之所是,主与臣不得矫之以为非;匹夫匹妇之所非,主与臣不得矫之以为是。”以上言论()
 A.受西方启蒙思想影响B.否定了君主制度
 C.主张建立法治社会D.强调对民意的尊重
 7.王夫之认为世界是物质的,朱熹认为,“理”是宇宙万物的本原,是第一性的;“气”只是构成宇宙的材料,是第二性的。两者的观点的本质区别是()
 A.“理”与“气”的地位 B.是否反映人民群众的要求
 C.唯物与唯心 D.是否能辩证地看问题
 8.“中国文明有许多方面在唐宋几个世纪中达到顶峰,文化领域尤其如此……”能为该观点提供史实依据的是()
 A.宋应星撰写了具有世界影响力《天工开物》
 B.雕版印刷术和活字印刷术的发明
 C.君主专制制度空前强化
 D.《窦娥冤》《西厢记》等作品问世
 9.有学者认为:中国古代科技固然成绩突出,但“这些成果技术方面停滞于农业和手工业的经验工艺的水平上,在理论上始终贯穿着天人合一的思想,以变幻莫测的道、气等概念来建构学术体系,……混有大量的荒诞不经的反科学的成份。”这主要表明中国古代科技()
 A.缺乏理性精神B.求善而不存真
 C.具有很强的封闭性D.落后于西方国家
 10.“明末冯梦龙在《醒世恒言》中对盛泽有这样一段描写:“镇上居民稠广,士俗淳朴,俱以蚕桑为业。男勤女谨,络纬机杼之声通宵彻夜。”这一材料可用来作为()
 A.分析明代资本主义萌芽的原始材料
 B.反映明代北方市镇经济发展的第二手材料
 
 

 
 

