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　　山西省大同市第一中学2016-2017学年度第一学期期中高二全科试卷（9科10份）
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　　2016-2017学年度第一学期期中高二语文试卷
　　第Ⅰ卷　（共20分）
　　一、阅读下面的文字，完成1~3题（共6分）
　　贵国爱伦•坡主张诗的篇幅愈短愈妙，“长诗”这个名称压根儿是自相矛盾，最长的诗不能需要半点钟以上的阅读。他不懂中文，太可惜了。中国诗是文艺欣赏里的闪电战，平均不过两三分钟。比了西洋的中篇诗，中国长诗也只是声韵里面的轻鸢剪掠。当然，一篇诗里不许一字两次押韵的禁律限制了中国诗的篇幅。可是，假如鞋子形成了脚，脚也形成了鞋子；诗体也许正是诗心的产物，适配诗心的需要。比着西洋的诗人，中国诗人只能算是樱桃核跟二寸象牙方块的雕刻者。不过，简短的诗可以有悠远的意味，收缩并不妨碍延长，仿佛我们要看得远些，每把眉眼颦蹙。外国的短诗贵乎尖刻斩截。中国诗人要使你从“易尽”里望见了“无垠”。
　　一位中国诗人说：“言有尽而意无穷。”另一位诗人说：“状难写之景，如在目前；含不尽之意，见于言外。”用最精细确定的形式来逗出不可名言、难于凑泊的境界，恰符合魏尔兰论诗的条件：
　　那灰色的歌曲
　　空泛联接着确切。
　　这就是一般西洋读者所认为中国诗的特征：富于暗示。我愿意换个说法，说这是一种怀孕的静默。说出来的话比不上不说出来的话，只影射着说不出来的话。
　　1．对上面两段话内容的理解，不恰当的一项是（）（2分）
　　A．中国诗讲究艺术上的精致，简短的诗也应有悠远的意味。
　　B．中国诗创作以篇幅短小见长，比较深奥，难于理解。
　　C．魏尔兰也主张诗歌应有深远的意境，富有含蓄的特点和暗示性。
　　D．一篇诗里不许一字两次押韵的禁律限制了中国诗的篇幅。
　　2．对上面两段话的评析和由这两段话引发的联想，不恰当的一项是（）（2分）
　　A．形式与旨趣，相依更应相谐，诗歌创作如是，小说、散文何尝不是？
　　B．中国诗与西洋诗在创作思想上确有共识，读钱文可见一斑。
　　C．中国诗人在精雕细刻中练就了技艺，但是不会束缚才智，让人思度。
　　D．行文机巧：明扬中国诗之长处，暗讥西洋诗之短弊。
　　3．对于原文内容的理解不恰当的一项是（）（2分）
　　A．外国诗创作在押韵上没有中国古代诗那么严格的限制。中国诗强调“言有尽而意无穷”，就是说诗的语言要讲究含蓄，要耐人寻味。
　　B．中国诗与西洋诗在创作思想上有许多共同之处。外国诗人也主张诗应有深远的意境，富有含蓄的特点和暗示性。
　　C．中国古代诗人在进行诗创作时，特别追求形式美，在声韵、遣词、造句上往往精雕细刻。
　　D．外国诗与中国古代诗相比，有明显的差距，外国诗的贡献小。
　　二、阅读下面的文言文，完成4～7题。（17分）
　　李穆，字孟雍，开封府阳武人。父咸秩，陕西大都督府司马。穆幼能属文，有至行。行路得遗物，必访主归之。从王昭素受《易》及《庄》、《老》书，尽究其义。昭素谓曰：“子所得皆精理，往往出吾意表。”且语人曰：“李生异日必为廊庙器。”
　　周显德初，以进士为郢、汝二州从事，迁右拾遗。宋初，以殿中待御史选为洋州通判。既至，剖决滞论，无留狱焉。移陕州通判，有司调郡租渝河南，穆以西州军食阙，不即应命，坐免。又坐举官削前资时弟肃为博州从事穆将母就肃居虽贫甚兄弟相与讲学意泊如也
　　开宝五年，以太子中允召。明年，拜左拾遗、知制诰。五代以还，词令沿华靡，至穆而独用雅正，悉矫其弊。穆与卢多逊为同门生，太祖尝谓多逊：“李穆性仁善，辞学之外无所豫。”对曰：“穆操行端正，临事不以生死易节，仁而有勇者也。”上