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　　敬畏自然
　　各位评委老师上午好，我是语文－号，我今天说课的题目是－《敬畏自然》（板书：课题、作者），下面我将从说教材、说教学目标、说教法和学法、说教学过程、说板书设计五个方面来对本课进行说明。
　　一．说教材
　　（一）教材的地位和作用。
　　《敬畏自然》是人教版语文八年级下册第三单元第一篇课文。本单元五篇文章都注重空间上的广袤性与思维上的哲理性，以不同形式表达了对生存环境的忧患与思考。《敬畏自然》意在让学生从整体上把握人与自然的关系，明白人类应该与自然和谐发展，从而敬畏自然，爱护自然。
　　二、说教学目标
　　结合单元教学要求和本课特点，依据新课标中“知、过、情”三个维度，我将本课的教学目标确定为：
　　（1）了解课文内容，理解作者对于自然的看法。
　　（2）多角度赏析本文美点，感悟语言的魅力。
　　（3）了解人与自然和谐统一的道理，增强环境保护意识。
　　设计说明：《新课程标准》指出，教学目标要根据三个维度进行设计，但强调三个方面要相互渗透，融为一体。所以我并没有把它们机械地分裂开来，而是合在了一起。
　　三．说教法学法
　　科学合理的教学方法能使教学效果事半功倍，达到教与学的和谐完美统一。《新课标》指出，教师是课堂教学的组织者和领导者。因此，我运用的教法是点拨引导法，情境教学法，激发学生的学习热情，鼓励学生发挥学习的主动性，力求让学生和老师在平等对话过程中进行教学活动。
　　学法上，我贯彻的指导思想是把“学习的主动权还给学生”，倡导“自主、合作、探究”的学习方式，具体的学法是讨论法、朗读法和勾画圈点法，让学生在阅读中丰富积累，增强语感，养