《孔乙己》教案23

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  • 资源类别: 人教版 / 初中教案 / 九年级下册教案
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约2120字。
《孔乙已》教案设计
贺兰回中  胡清    
一、引言,简介写作背景。
1、  写人的文章一般都要对人物进行细致刻画,细腻地描写,以突出人物形象,表现人物性格特征。伟大的文学家鲁迅是怎样写人的呢?
2、  本文写于1918年冬,发表于1919年4月的《新青年》,后收入短篇小说集《呐喊》。“五·四”运动前夜,为了拯救青年一代,不让他们再遭受科举制度的毒害,作者先后写下了《狂人日记》《孔乙已》《药》等小说和许多杂文。对黑暗的封建制度,吃人的科举制度展开猛烈的抨击批判。本文是一篇反对封建制度和封建科举的战斗檄文。
二、读课文,思考:
1、  文中描写的孔乙已是在什么地方、处所活动?
(鲁镇咸亨酒店)
2、  人们对孔乙已的态度怎样?
(A、由于身份特殊,常受到人们议论和嘲笑。
B、由于好喝懒做,偷书窃笔,常遭人凌辱,吊打,添疤痕。)
3、  你认为在他的遭遇中哪一次最悲惨?
(被丁举人吊打折了腿,从此断了一切生计,最后默无声息地悲惨死去。)
4、  课文以人物名字为标题,主要写孔乙已的活动,但课文并不是开篇就写他的悲惨遭遇,直到第4节才让孔乙已出场。那么开头1——3节写的是什么内容?第四节后又写了孔乙已的哪些悲惨遭遇昵?请你理清本文结构。
一、(1——3):介绍酒店格局和“我”的营生,交代故事活动的环境。
二、(4——13):写孔乙已的悲惨遭遇,以被丁举人打折腿为紧悲惨。
 1(4——9):断腿前的孔乙已——封建科举造就的悲惨人物。
  2(10——13):断腿后的孔乙已——封建科举吞噬他的肉体。
5、  课文开头为孔乙已设置了一个什么样的活动环境?这部分为什么要写“我”专干温酒的营生的事?有怎样的作用?
(A、      鲁镇洒店的格局:曲尺形的柜台、温酒的习惯、喝酒的人群。
1温酒——为从事无聊的营生作铺垫;
靠在台外站喝的短衣帮
踱进店内坐喝的长衣帮
 


2人群                          为孔乙已穿长衫而站喝的特殊身份作铺垫。
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