约3790字。
课题：美猴王
湖南省资兴市黄草中学     黄晨铭
课型：自主、合作、探究
教学目标与要求：
1、能识读运用以下词语：镌   迸裂   麋鹿   瞑目   石碣   天造地设   滔滔不绝   力倦神疲
2、课文的线索：掌握故事的情节，能分析石猴是怎样成为“美猴王”的。
3、通过动作、语言描写塑造一个集“猴”“神”“人”特点于一身的艺术形象：能找出课文中描写石猴动作、语言的语句，能具体分析哪些语句表现了猴的特点、哪些语句表现了神的特点、哪些语句表现了人的特点。
重点：课文的线索：掌握故事的情节，能分析石猴是怎样成为“美猴王”的。
难点：通过动作、语言描写塑造一个集“猴”“神”“人”特点于一身的艺术形象：能找出课文中描写石猴动作、语言的语句，能具体分析哪些语句表现了猴的特点、哪些语句表现了神的特点、哪些语句表现了人的特点。
教具：美猴王挂图
教程：
第一课时：
一、活动导引
1、课前预习。要求如下：
A、读准字音，注意查检工具书。
B、读清字义，注意古白话字词与现代汉语的不同。
C、读懂背景材料：本文是从神话小说《西游记》第一回节选出来的。《西游记》共100回，主要写了美猴王——孙悟空战胜妖魔保护唐僧去西天取经的故事。《西游记》是一部神话小说，神话是以神为中心的古代传说。古代人不能分清人和神的观念，认为天地万物都具有同人一样的生命，往往借神话去说明一切，把它作为一个民族的共同信仰。这些神话在民间广为流传，经过后人不断加工而写成的小说，叫做神话小说。
全书可分为三个部分：
第一部分（第1至7回），叙写孙悟空的历史，交代他被众猴拥立为王，得道成仙，大闹天宫，结果被如来佛降伏在五行山下；
第二部分（第8至12回），写唐僧取经的缘起，包括如来佛造经，唐僧出世，魏征斩龙，唐太宗冥游，唐僧应诏出发取经；
第三部分（第13至100回），写取经的经过，这是全书的主体，主要写孙悟