《信客》课堂练习(2份)

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约2840+1770字。

  《信客》
  一、打牢基础(15分)
  1.下列加点字注音完全正确的一项是(    )(2分)
  A.克扣(kē)    接济(jì)    稀罕(hǎn)  穷愁游倒(liáo)
  B.诘问(jié)  呵斥(hè)     吊唁(yàn)  连声诺带(nuò)
  C.伎俩(zhī)   唏嘘(xū)       焦灼(zhuó)   长途跋涉(shè)
  D.憎恨(zēng)   昏厥(jué)     捆扎(zā)      颦难从命(shù)
  2.给下列加黑的字注音。(2分)
  跋涉(   )   灰黯(   )    昏厥(   )    唏嘘(  )
  晦气(   )   嫉妒(   )    伎俩(   )   吊唁(   )
  3.根据意思写出相应的词语。(2分)
  (1)难做的事居然能做到,值得宝贵。(   )
  (2)处世经验和人之常情。(   )
  (3)非常镇静、不慌不忙的样子。(   )
  (4)叙述、描写生动逼真。(   )
  4.分析下列句子所用的描写方法。(2分)
  (1)直到他流了几身汗,赔了许多罪,才满脸晦气地走出死者的家。(    )
  (2)他能不干这档子事吗?不能,说什么也是同乡,能不尽一点乡情之谊?(    )
  (3)回到乡间,他就夹上一把黑伞,伞柄朝前,朝死者家里走去。(    )
  5.指出下列各句所使用的修辞方法。(2分)
  (1)红红的眼圈里射出疑惑的利剑,信客浑身不自在,真像做错了什么事一般。(    )
  (2)小南货店门口挂出一只绿色邮箱,也办包裹邮寄,这些乡村又与城市接通了血脉。(    )
  (3)都市里的升沉荣辱,震颤着长期迟钝的农村神经系统,他是最敏感的神经末梢。(    )
  (4)现在,他正躲在山间坟场边的破草房里,夜夜失眠,在黑暗中睁着眼,迷迷乱乱地回想着一个个码头,一条条船只,一个个面影。(    )
  6.结合语境解释下列句中加点的词。(2分)
  (1)他不想让颠沛在外的同乡蒙受阴影。
  (2)听说从此信客已赋闲在家……使他深受感动。
  (3)他死时,前来吊唁的人非常多。
  (4)有一个信客,年纪不小了,已经长途跋涉了二三十年。
  7.你认为文中的信客是个什么样的人?归纳出来。(3分)
  二、课外一试(15分)
  阅读下面的文章,完成之后1—5题。
  一诺千金
  奏文君
  我做女孩时曾遇上一个男生开口向我借钱,而且张口就是借两元钱。在当时,这相当于我两个月的零花钱。我有些犹豫,因为人人都知道那男生家里很穷。他母亲几乎每年都
  ……
  《信客》
  一、积累与运用
  1.给下列加粗的字注音。
  唏嘘(  )(  )  诘问(  )  伎俩(  )(  )
  2.下列每组词语都有错别字,指出后并加以改正。
  A.克扣     接济       噩耗    低媚顺眼(     )
  B.唏嘘     希罕     呵斥    风尘苦旅(      )
  C.诘问     伎俩     颠沛    穷愁了倒(     )
  D.焦灼     吊唁    鸡零狗粹    长途跋涉(    )
  3.请结合上下文解释词语。
  闯码头:          吊唁:        穷愁潦倒:
  4.请你谈谈对“信客”一词应当怎样理解。
  二、阅读
  阅读下列文段,回答文后的问题。
  只要信客一回村,他家里总是人头济济。多数都不是来收发信、物的,只是来看个热闹,看看各家的出门人出息如何,带来了什么稀罕物品。农民的眼光里,有羡慕,有嫉妒;比较得多了,也有轻蔑,有嘲笑。这些眼神,是中国农村对自己的冒险家们的打分。这些眼神,是千年故土对城市的探询。
  终于有妇女来给信客说悄悄话:“关照他,往后带东西几次并一次,

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