约8320字。
《走出地平线》阅读训练
贾宝泉
记得少年时代，自己刚刚懂得一些世事的时候，就常常这样问自己：我能够走出地平线吗？
站在故乡原野上向周遭望去，有一个灰蒙蒙的大圆环绕着我；向天宇望去，也有一个灰蒙蒙的大圆环绕着我。这两个大圆本是重合着的，是天和地热吻时留下的唇横痕。自己作孩童的时候，看到这个大圆就有了一种庇护感、安全感；后来年岁渐长，便以为它是鸟之笼、骥之辔了。反正少年人有的是烂漫的奇思和憨拙的气力，在一个红花黄叶点缀秋光的清晨，我忽然异想天开：走，到地平线外看世界去！
在村头的土丘上向南眺望，有一个小村子正好坐落在地平线上。及至我走进那个村子，并没有看到一条灰蒙蒙的线从街中穿过；原来，它和我就这样不离不弃，如影之于形。我感到了地平线对人的愚弄。它实在是刺痛了一个无知而自尊的少年的心。
越是诅恨它，就越要揣摩它。我发现，在地平线上认为是地平线的地方，在高山上就不是；在晴朗天气中认为是地平线的地方，在阴雨天气中就不是；孩子认为是地平线的地方，在大人眼里就不是；在视力正常人眼里是地平线的地方，在视力不正常者眼里就不是。原来，地平线并不是可以触摸的实体，只不过是一种视感罢了。再往深处去想，它竟是大地对人类的一种安慰呢！球形的大地使每一个人都以为自己的立足点高于别的地方，与这种居高临下的心态相适应，就出现了在你周遭的地平线。
诅恨一个原来没有的事物，其实是在诅恨你自己。
每一个人都有属于自己的①地平线，都有属于自己的封闭的圈——由自己建构的环形山，谁想让自己的“环形山”里面积大些，谁就得站得高些。视界越开阔就越看得清②地平线。然而，不少在大城市长大的孩子，连③地平线也不曾见过。他们平素里放眼环睹，见到的无非是重楼千尺，高墙四壁，人车争路。把④地平线还给孩子吧，人，只有感到了圈子的存在，才有可能走出圈子。
随着视野的延展，当我把视点移向别人，移向身外的无边广大世界，我郁闷的心似乎八面来风了。原来，地平线竟是以自我为中心览世阅人的产物，是一个人远眺世界的目力极限，只要这个立足点不变，就永远也走不出自己的圈子。以自我为中心，     你的身躯很魁伟，看到的       仍然是一个圈子；     当你想到身外还有别人，想到别人     在审度这个世界，你      会知道，在别人目力不及之处，你就在他的地平线之外；当你想到这星球上的芸芸众生每一个人都有视物极限，你又会知道，我们脚下的大地每一处都是地平线；当你懂得任何事物都是功与过的双面体，想到儿时虽然没有追上地平线，却凭借它的诱惑，它的前导，走出了父母温暖的怀抱，看到了别处的村落，看到了吹蒲公英的牧童和收获太阳花的村姑，河上人家的粗布帆和缓缓转动的风车木轮，还知道了太阳花又叫望日莲，你又会对地平线表示百倍的谢忱了。
人之所以感觉到世界环闭，人生于世如藏身巨蚌之一隅，或许，是他的思想还没有冲破牢笼？
冲破思想牢笼，就要扩展自己的襟怀，就要想到这星球本是众人的星球。我不敢说，立身于圣洁的珠穆朗玛女神高入云霄的肩上，是否看得见地平线，但是我敢断定，在作茫茫星际飞行的太空船上，是决然看不到地平线的。
 1、“它实在是刺痛了一个无知而自尊的少年的心”一句中的“它”指的是：绕着我的灰蒙蒙的大圆圈。
2..文章第6段出现4个“地平线”，它们的意思是否相同？（3分）
答：①与②　不同    ，②与③　不同     ，②与④　　相同　      。
(前4段中的地平线是人的视觉上的地平线，第6段中的“地平线”则代表了人们思想认识的局限。“环形山”是指人的认知范围。
    ①指人的认知范围。代表了人们思想认识的局限。②沿水平方向眺望远处时所看到的天地相接的那条线。"地平线"是天地灰蒙蒙的大圆环的一种视感极限。③"地平线"是天地灰蒙蒙的大圆环的一种视感极限。④人的思想认识极限)
     3.联系全文看，末尾一段在文章中起什么作用？（6分）
答：末段呼应上文，与上文相对照，点明文章主旨。
4.下列对文章的赏析，不正确的两项是（4分）【  C 、 D  】
A．“天和地热吻时留下的唇痕”，突出地平线在“我”心中的浪漫形象；“鸟之笼、骥之辔”，写出少年不愿意受束缚的心态。
B．“它竟是大地对人类的一种安慰”，意思是地平线使人类以自我为中心，览世阅人居高临下的心态得到满足。(在生活中人们往往觉得自己比周围的人强，地平线满足了人们这种居高临下的心态，所以说它是对人们的“一种安慰”。)
C．“地平线”其实就是封闭自己的圈子，看清地平线，也就是意识到这个圈子，“走出地平线”，其实就是冲破思想的牢笼，战胜自己。
D．文章从清晰可见的“大圆环”到只是一种“视线”，直至是“一个原来没有的东西”，不断地将地平线的形象虚化，以此写出作者随着年龄的增长，知识越来越丰富，认识越来越深刻。
E．文章熔景、情、理于一炉，描绘地平线上所见的景，抒发不断追寻探索的情，寄寓了扩展襟怀，超越自己，才能冲破思想牢笼的理。
5、作者少年时为什么会认为地平线是鸟之笼、骥之辔？后来为什么会有一种被愚弄的感觉？（4分）
答：因为它限制了少年作者的视野（外因）；（1分）同时也激起了作者探究外界知识的欲望（内因）。（1分）   少年作者想走出地平线，看起来也能走出地平线，却永远也走不出地平线，所以有一种被愚弄的感觉。（2分，若照原句答给1分）
　　6、请根据前四段想一想，地平线有何特性？为什么说地平线是大地对人类的一种安慰？（4分）
      答：它是因时因地因人而不断变化的，环境条件变化它也跟着变化。（2分）它让人们觉得自己比别人强；它让人们觉得自己比别人站得高；它满足了人们居高