高考复习辨析病句ppt18（4份打包）
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专题二 辨析病句
专题二 辨析病句.doc
学案(二) 剖析语病6大类型——明确病因有哪些 .ppt
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学案(一) 掌握基本语法常识——知道什么是病句.ppt
学案(一) 掌握基本语法常识——知道什么是病句 (对应学生用书P11)
[编写说明] 了解和掌握一定的语法知识是正确辨析病句的前提条件之一，但近年来初中和高中教材都很少涉及语法知识。对于学生来说，语法知识的欠缺，直接影响了对病句题、句式变换题和文言文词类活用、文言句式的正确把握。因此，在学习“辨析病句”之前，先学语法基本常识，为同学们补上欠缺的这一课。
汉语一般可分为五级语法单位：语素→词→短语(也称词组)→句子(包括单句和复句)→句群。
语素是最小的音义结合体，最小的语法单位，比如：单音节语素(山)、双音节语素(徘徊、坦克)、多音节语素(高尔夫、奥林匹克)。
句群是最大的语法单位，句群也叫句组或语段，是前后衔接连贯的，能表达一个明晰的中心意思的一组句子。
就高考辨析病句而言，我们要重点了解“词”“短语”“句子”这三级语法单位。
一、词
词是最小的能够独立运用的语言单位，是构成短语和句子的备用单位。
词分为实词和虚词两大类。实词有实在意义(每一个实词都可以详细解说其词义)，可以独立充当句子成分，一般可以单独回答问题；虚词没有实在意义，一般不能单独充当句子成分和单独回答问题(个别词除外)。
(一)实词(有实在意义)
类别 定义 举 例
名词 表示人或事物名称的词 人、牛、山、水、对联、友谊、立场、观点、思想
动词 表示人或事物的动作、存在、变化的词 ①不及物动词(自动词)：醒、病、游行、觉悟
②及物动词(他动词)：看、写、打、调查、讨论、认为等
形容词 表示人或事物的性质或状态的词 好、坏、大、小、方、高、美丽、英明、宽广、通红、雪白
数词 表示数目的词 ①确数：一、二、三、二分之一等
②概数：几、一些、左右、以下等
③序数：第一、老大、初十等
量词 表示人、事物或动作单位的词(常与数词结合合称数量词) 一个(人)、一把(镰刀)、一屋子(人)、这匹(马)、那头(猪)、去一次、说一遍、看一眼
代词 代替名词、动词、形容词、数量词的词 ①人称代词：我、你、他、我们、你们等
②指示代词：这、那、这里、那边等
③疑问代词：谁、什么、哪、多少等
(二)虚词(无实在意义)
类别 语法特点(或功能) 举 例
副词 ①修饰、限制动词或形容词，如副词“很”能修饰形容词“好”，能说成“很好”
②不能修饰名词，如副词“很”不能修饰名词“房子”，不能说成“很房子” ①表程度：很、极、非常、太、格外等
②表时间：已、刚、将、马上等
③表范围：都、全、总、只、仅等
④表情态：正好、刚好、依然、悄悄、竭力等
⑤表语气：或许、决不、没有、难道、尤其、甚至、绝对等
⑥表频率：又、再、还、仍、往往、常常等
⑦表肯否：一定、大概、没、未必等
