高中议论文论据的运用与分析

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约15570字。

  论据的运用与分析
  Llt32100
  一篇规范的议论文,除了议论文的结构合体、思路入格外,还有更重要的一个方面,就是对论点的恰当阐述和对论据的中肯分析;没有这样的阐述和分析,议论文论点论据就不能粘连起来,而这个粘连是有“术”的。
  一、论据运用
  (一)原则及方法
  论据分为两大类:理论论据和事实论据。理论论据多引用经典著作和权威言论,它们具有概括性和普遍性,能够增加论点的广度和深度,使作者的观点更深刻。但议论文用得最多的还是事实论据,因为事实胜于雄辩,事实论据更有说服力。议论文论据的运用要遵循以下几项原则:
  1.明确的目的性。论据必须与论点保持一致,即材料与论点有必然的、本质的联系,能完全支撑论点,这就是通常说的“观点与材料的统一”。
  2.选择的典型性。论据典型,能收到以少服多的效果。生活中的偶然性的个别事例,不具有代表性和普遍意义,也就不能做为论据,否则就会导致论点的谬误。避免从同一个角度举多个论据,再贴切,也只能代表一个方面普遍意义。如能多角度、多方面、多层次地选择论据,避熟就生,典型性和信息量就会增加,就有利于阐述道理,会令人耳目一新。
  3.运用的精练性。写议论文占用材料要多多益善,而选用材料要沙里淘金,精益求精。
  4.材料的新颖性。论据的新包含了两方面的内容,一是所引用的材料是新的,如新事例、新人物,新思想、新理论、新观念等,有时代特色,有新鲜感。二是旧材料的新作法,在运用的过程中要力求用旧材料写出新意,让人感到材料虽然是熟悉的,但你这样运用这样处理仍让人感到不同凡响。
  (二)论据的引述
  1、直接使用论据
  直接陈述事实论据,要言简意赅,针对文题、话题,有意识地叙述最有价值的事实。用据后,勿忘对中心论点的回扣。写作时,一定要重视对事例的分析,分析事例与论点内在的、必然的联系。分析“个别”事例时,其旨在揭“一般”的规律,是为了从事例升华到理论的高度。
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