【通用版】2018届高考语文一轮复习：全套教学案（Word版，119份，含答案）
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�牐�2018高考语文（全国通用版）大一轮复习（检测）专题八 实用类文本阅读—新闻 专题集训1 Word版含解析.doc
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�牐�2018高考语文（全国通用版）大一轮复习（检测）专题二 古代诗歌鉴赏 专题集训 Word版含解析.doc
�牐�2018高考语文（全国通用版）大一轮复习（检测）专题九 正确使用词语（包括熟语）专题集训1　正确使用成语 Word版含解析.doc
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�牐�2018高考语文（全国通用版）大一轮复习（检测）专题六 文学类文本阅读—散文 专题集训 Word版含解析.doc
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�牐�2018高考语文（全国通用版）大一轮复习（检测）专题三 默写常见的名句名篇 专题集训 Word版含解析.doc
�牐�2018高考语文（全国通用版）大一轮复习（检测）专题十 辨析病句 专题集训1 Word版含解析.doc
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�牐�2018高考语文（全国通用版）大一轮复习序列写作导学案 第二章　议论文序列训练4 Word版含解析.doc
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�牐�2018高考语文（全国通用版）大一轮复习序列写作导学案 第二章　议论文序列训练6 Word版含解析.doc
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�牐�2018高考语文（全国通用版）大一轮复习序列写作导学案 第二章　议论文序列训练8 Word版含解析.doc
�牐�2018高考语文（全国通用版）大一轮复习序列写作导学案 第三章 记叙文序列训练10 Word版含解析.doc
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�牐�2018高考语文（全国通用版）大一轮复习序列写作导学案 第三章 记叙文序列训练12 Word版含解析.doc
�牐�2018高考语文（全国通用版）大一轮复习序列写作导学案 第三章 记叙文序列训练9 Word版含解析.doc
�牐�2018高考语文（全国通用版）大一轮复习序列写作导学案 第四章　微点升格训练 序列训练13 Word版含解析.doc
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�牐�2018高考语文（全国通用版）大一轮复习序列写作导学案 第一章　构建高考写作基本素养 序列训练1 Word版含解析.doc
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�牐�2018高考语文（全国通用版）大一轮复习综合模拟备用套题（八） Word版含解析.doc
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�牐�2018高考语文（全国通用版）大一轮复习综合模拟备用套题（一） Word版含解析.doc
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�牐�2018年高考语文大一轮复习（限时训练）：专题八 文言文阅读 学案1 Word版含答案.doc
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�牐�2018年高考语文大一轮复习（限时训练）：专题二 辨析并修改病句 限时训练 Word版含答案.doc
�牐�2018年高考语文大一轮复习（限时训练）：专题九 古代诗歌鉴赏 学案3 Word版含答案.doc
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�牐�2018年高考语文大一轮复习（限时训练）：专题三 语言连贯——句子的补写与选择 Word版含答案.doc
�牐�2018年高考语文大一轮复习（限时训练）：专题十 默写常见的名句名篇 Word版含答案.doc
�牐�2018年高考语文大一轮复习（限时训练）：专题十二 文学类文本阅读 （二）散文阅读 学案1 Word版含答案.doc
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�牐�2018年高考语文大一轮复习（限时训练）：专题十三 实用类文本阅读 （二）新闻和访谈阅读 学案2 Word版含答案.doc
�牐�2018年高考语文大一轮复习（限时训练）：专题十三 实用类文本阅读 （一）传记阅读 学案2 Word版含答案.doc
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�牐�2018年高考语文大一轮复习（限时训练）：专题十三 实用类文本阅读 （一）传记阅读 学案5 Word版含答案.doc
�牐�2018年高考语文大一轮复习（限时训练）：专题十三 实用类文本阅读（三）科普文章和调查报告阅读 学案2 Word版含答案.doc
�牐�2018年高考语文大一轮复习（限时训练）：专题十一 论述类文本阅读 Word版含答案.doc
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　　限时训练
　　题组一　正确使用成语
　　1．下列各句中加点词语的使用，全都正确的一项是(3分)(　　)
　　①苏轼也擅长书法，他取法颜真卿，但能匠心独运，与蔡襄、黄庭坚、米芾并称宋代四大家。
　　②依据职称的评定标准，教师们将注意力从正常的教学中转移了出来，时间久了，自然会对这套标准带来的戕害习焉不察。当他们从这套标准中不断受益，就更难自觉做出反思和批判。
　　③贪腐分子都曾为官一方，却没有为民谋利之心，他们贪图享受，道德败坏，腐化堕落，每天过着花天酒地的生活，
　　终为人民所唾弃。
　　④只要上下一致，戮力同心，在新的历史起点上，东北地区必将谱写出浓墨重彩的新章节，赢得更丰沛的尊严和尊重。
　　⑤加拿大一项网上民意调查显示：1年级至12年级的家长中，超过三分之一认为学校给子女的功课太多并感到不满，而华裔家长的看法则背道而驰，抱怨作业太少。
　　⑥过去五年间，中国快递市场的规模经历了一场疯狂增长，而国外快递巨头纷纷涌入中国市场后，国内快递业的转型已燃眉之急。
　　A．①⑤⑥　　　 B．①③⑤
　　C．②③④  D．②④⑥
　　解析：①句中匠心独运，匠心：工巧的心思。独创性地运用精巧的心思。此处使用错误，可改为“独树一帜”。⑤句中背道而驰，指方向与目的相反，含贬义。此处使用错误，可改为“大相径庭”。⑥句中燃眉之急，指像火烧眉毛那样紧急，比喻非常紧迫的情况。是名词性短语。此处使用错误，可改为“迫在眉睫”。
　　答案：C
　　2．下列各句中加点词语的使用，全都正确的一项是(3分)(　　)
　　①看着自然保护区随意丢弃的塑料袋、竹签和啤酒瓶，再看看环卫工人疲惫的身影，记者心里很不是滋味：禁止烧烤的标牌在不断增加，可就是有那么一些人习以为常，自觉自律真就这么困难吗？
　　②现在，许多年轻人整日沉迷于网络游戏，流连于虚拟世界，已经成为不容忽视的社会问题。一个人如果没有理想、没有抱负，一辈子醉生梦死、浑浑噩噩地虚掷光阴，与行尸走肉有何区别？
　　③将一条鲨鱼和一群热带鱼放进同一个池子，用透明钢化玻璃将它们隔开。鲨鱼每次想捕食时，都会在钢化玻璃上碰壁。长此以往，即便将钢化玻璃取走，鲨鱼也不再会过去捕食。
　　④花千骨怎能和赵丽颖相提并论？虽然近期由同名畅销小说改编的玄幻古装电视剧《花千骨》热播叫座，花千骨红得发紫，但毕竟是赵丽颖入骨入心演绎的功劳。
　　⑤非物质文化遗产，是人类口诵心惟，世代传承的无形的活态流变的文化遗产，它鲜活地扎根生存于民族民间。
　　⑥习近平总书记的母亲齐心，一直以身作则，以优秀的家风感染、教育子女们；而深受母亲家风影响的习近平总书记，也一直在亲身笃行着“廉洁修身、廉洁齐家”的品德。
　　A．①⑤⑥  B．①③⑤
　　C．②③④  D．②④⑥
　　解析：①句中习以为常，指常做某种事情或常见某种现象，成了习惯，觉得很平常。此处使用错误，可改为“熟视无睹”。③句中长此以往，意为“长期这样下去”。通常指时间久了会有不好的结果。此处使用错误，可改为“久而久之”。⑤句中口诵心惟，指口中念诵，心里思考。此处使用错误，可改为“口传心授”。
　　答案：D
　　3．下列各句中加点词语的使用，全都正确的一项是(3分)(　　)
　　①一些人对教养的修炼就是不以为然，依然不拘小节，我行我素，甚至放纵自我。
　　②近年来，民间收藏十分火热，但乱象随之丛生：鱼龙混杂、以假乱真的现象不胜枚举。
　　……
　　专题八　实用类文本阅读——新闻
　　专题集训1
　　(时间:30分钟　分数:28分)
　　一、导学号 87202102阅读下面的文字,完成1～3题。(14分)
　　追寻共同的国家记忆
　　2013年4月1日,下午三时许,台北红馆。一个中美混血小女孩捡拾雨后泛黄的落叶,扎成一束花开心地笑着。她背后的红砖墙上,挂着一幅大照片,上面是六七十年前的云南腾冲街头,一位中国老者向一个美国大兵借火点烟。
　　展厅内,观众络绎不绝,影像播放厅里,大屏幕上播放着纪录片《寻找少校》和《发现少校》,不少台湾人静静地坐着观看,有长者,有年轻人。“国家记忆——美国国家档案馆二战中、缅、印战场影像密展”,首度跨越海峡,在此展出。
　　国务院侨务办公室副主任何亚非,参加了展览开幕式。他在开幕式讲话中指出:“作为对中华民族抗战历史进行缅怀与致敬的此次展览,无疑是两岸文化交流的一次有益尝试,相信其能够唤醒、冲击并重构我们共同的国家记忆。”
　　这次展览的280余幅图片,来自中国大陆一群民间人士“把历史搬回家”的行动。
　　1999年,云南人文学者孙敏从云南省腾冲县和顺乡图书馆退休馆员张孝仲老人那里,看到了腾冲光复之战中一位阵亡美国上校的20多张照片。这一小批尘封60余年的照片,激起了一群人追寻中国远征军历史的热情。
　　这群人中有章东磐、晏欢、邓延康和牛子等,为拍摄《寻找上校》,牛子于2006年从美国国家档案馆带回了190多幅云南战场的照片。2010年他们一行又历时两个月,在美国国家档案馆扫描了中、缅、印战区照片2 300幅,复制了200多万字的原始图片说明。这些影像资料,记录了1941年到1945年中、缅、印战场的状况。
　　2013年3月29日,“国家记忆——美国国家档案馆二战中、缅、印战场影像密展”在台北拉开序幕。开幕酒会座无虚席,也频频闪现台湾年轻人的身影。在台湾政治大学图书档案研究所任教授的邵铭煌也带着九名学生来到现场,实地教学。他说,带学生来是让他们了解这个战场的意义、战时中国人的生活。当年任驻印远征军炮兵连长的郝柏村强调,十四年对日抗战是中华民族最悲壮最光辉的一段历史,是全中国人的光荣,有些人淡忘甚至故意淡化这段历史是不应该的。两岸年轻的中国人要共同重视抗战历史。
　　中国国民党荣誉主席吴伯雄也出席了开幕式。他说,希望由这个展览,能让更多的台湾人了解抗日历史,唤起民族魂、爱国心。何亚非说,自己很渴望多与台湾同胞说说话,完成期待已久的文化之旅。何亚非认为,这样的一个展览会启示人们,勿忘惨痛战争历史,维护世界和平。他还强调了文化直指人心、洞穿灵魂的强大力量。“参天大树,必有其根;怀山之水,必有其源。”同根同源、同宗同文的海峡两岸,在文化交流方面具有得天独厚的便利条件。近些年来,两岸之间向全方位迈进的文化交流和对话,成为一大亮点。这次展览,无疑将有助于重构两岸共同的国家记忆。
　　这种对国家记忆的共同追问,也即何亚非所说的“文化之旅”还将延续。
　　(选自《中国新闻周刊》2013年4月第2期,有删改)
　　1.这篇新闻开篇安排了一个特写镜头,有何用意?(4分)
　　解析:新闻开篇的作用可以从如下几方面回答:①总起全文,引出下文;②开篇点题,照应题目;③为下文……作铺垫;④设置悬念,激发读者的阅读兴趣。
　　答案:引发读者阅读兴趣,主要体现在两个方面:一是通过现场感很强的特写描述,突显具体细节,引发读者对细节意义指向的疑问;(2分)二是通过对小女孩与照片的细节描述,形成现实与历史的对比,引发读者的联想与探究意图。另一方面,暗示六七十年前中美共同抗战的历史,以中美混血小女孩的笑表达了各民族共同维护世界和平的心声。(2分)
　　2.如何理解“唤醒、冲击并重构我们共同的国家记忆”这句话的含义?
　　……
　　专题二　古代诗歌鉴赏
　　定点突破1　鉴赏古代诗歌的形象
　　1.导学号 87202058(2016•银川高三模拟)阅读下面这首宋词,完成后面的题目。
　　破阵子
　　晏　殊
　　燕子来时新社,梨花落后清明。池上碧苔三四点,叶底黄鹂一两声,日长飞絮轻。　　　巧笑东邻女伴,采桑径里逢迎。疑怪昨宵春梦好,原是今朝斗草赢,笑从双脸生。
　　词的下阕写青年女子,试简要分析她是一个怎样的形象,并说说作者是从哪几个方面来刻画这一青年女子形象的。
　　解析:下片写人。通过人物动作、情态的描写以及旁人的揣测,塑造了东邻女这一形象。回答本题,抓住重点词语“巧笑”“逢迎”“疑怪”“春梦好”“斗草”“笑”。注意体会人物行为、情态所体现出的性格。要注意分条作答。
　　答案:活泼天真、纯洁无瑕的青年女子形象。作者从以下几个方面来刻画青年女子形象——声音: 巧笑;表情和动作:逢迎、笑从双脸生;侧面:疑怪昨宵春梦好。
　　2.导学号 87202059(2016•唐山高三期末)阅读下面这首唐诗,完成后面的题目。
　　除夜宿石头驿①
　　戴叔伦
　　旅馆谁相问?寒灯独可亲。
　　一年将尽夜,万里未归人。
　　寥落悲前事,支离笑此身。
　　愁颜与衰鬓,明日又逢春。
　　【注】 ①此诗作于诗人晚年任抚州(今属江西)刺史时期。据记载,戴叔伦晚年在抚州时曾被诬拿问,后得昭雪。作此诗时他正寄寓石头驿(今属江西),可能要取道长江东归故乡金坛(今属江苏)。
　　诗的前四句刻画了一个怎样的形象?请简要说明。
　　解析:理解这首诗时要特别关注时间“除夜”和事件“旅馆”“夜宿”。整首诗写一个孤独的旅客大年夜宿在旅馆中,表达了漂泊在外的孤独寂寞之感。
　　答案:刻画出一位羁旅思乡者的形象。除夕之夜,诗人远离故乡,滞留驿舍,无人问候,只有寒灯为伴,孤独凄凉。
　　3.导学号 87202060(2016•豫冀晋百校联考)阅读下面这首宋诗,完成后面的题目。
　　西湖春日
　　王安国
　　争得①才如杜牧之,试来湖上辄题诗。
　　春烟寺院敲茶鼓,夕照楼台卓酒旗。
　　浓吐杂芳熏巘崿②,湿飞双翠破涟漪。
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　　定点突破3　鉴赏古代诗歌的表达技巧
　　题组一
　　请指出下列各句所运用的一种或几种表达技巧。
　　1.楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋风大散关。(陆游《书愤》)
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　　2.知否,知否?应是绿肥红瘦!(李清照《如梦令》)
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　　3.回眸一笑百媚生,六宫粉黛无颜色。(白居易《长恨歌》)
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　　4.想当年,金戈铁马,气吞万里如虎。(辛弃疾《永遇乐•京口北固亭怀古》)
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　　5.宫女如花满春殿,只今惟有鹧鸪飞。(李白《越中览古》)
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　　6.峨嵋山下少人行,旌旗无光日色薄。(白居易《长恨歌》)
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　　7.锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年。(李商隐《锦瑟》)
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　　8.执手相看泪眼,竟无语凝噎。(柳永《雨霖铃》)
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　　9.遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发。羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭。(苏轼《念奴娇•赤壁怀古》)
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　　10.垆边人似月,皓腕凝霜雪。韦庄《菩萨蛮(其二)》]
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　　11.一去紫台连朔漠,独留青冢向黄昏。杜甫《咏怀古迹(其三)》]
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　　12.试问闲愁都几许?一川烟草,满城风絮,梅子黄时雨!(贺铸《青   玉案》)
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　　13.浔阳地僻无音乐,终岁不闻丝竹声。(白居易《琵琶行》)
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　　14.谁怕?一蓑烟雨任平生。(苏轼《定风波》)
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　　15.寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。(李清照《声声慢》)
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　　16.大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语。(白居易《琵琶行》)
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　　17.江畔何人初见月?江月何年初照人?(张若虚《春江花月夜》)
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　　18.呜呼!何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足!(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)
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　　19.不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。(王安石《登飞来峰》)
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　　20.孔雀东南飞,五里一徘徊。(《孔雀东南飞》)
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　　21.东船西舫悄无言,唯见江心秋月白。(白居易《
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　　限时训练
　　题组一　3年高考题
　　1．(2016•全国Ⅱ卷)下面是某校团委“中国梦演讲赛”工作的初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容得当，表述准确，语言连贯，不超过85个字。(6分)
　　解析：本题采用了2014年的考查方式。要把构思框架图转换为文字，一定要观察图示的构成和层次，准确理解各层次的内容要点及其关系，然后以简练的文字表述出来。转换此图宜采用总分复句的形式。组织答案要注意符合题干提出的要求。
　　答案：“中国梦演讲赛”拟于5月4日举行，赛事需要组织和宣传。组织工作需要联系报告厅，选拔20名参赛者，最后评出6个奖项；宣传工作包括出海报、组稿，并在站和校报报道。
　　2．(2016•全国Ⅲ卷)下面是某高中举办迎新生晩会的构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过80个字。(6分)
　　解析：本题考查图文转换的能力。能力层级为表达运用E。首先要整体把握全图，抓住特点，然后按一定的说明顺序进行表述与说明，同时注意语言的准确与连贯。注意迎新生晚会活动构思框架图中的先后和总分关系，活动分“通知动员”“演出”和“评奖”三个环节，“演出”这一块有三个要求“参演人员”“内容”“形式不限”，“参演人员”又要求为高二高三，“内容”又要求为学习生活。要把这些内容条理清楚地写出来。
　　答案：本次迎新生晚会由高二、高三同学排练演出节目，节目内容以反映中学生学习生活为主，形式不限。要提前通知各年级并动员相关同学积极参加，演出后进行评奖。
　　3．(2015•湖北卷)欣赏下边的天鹅戏水图，围绕“早春”，写一首小诗或一则短文。要求：①突出景物特征；②语言表达鲜明、生动；③不超过80字。(4分)
　　解析：回答此题，要注意以下几点：①观察画面。首先要弄清楚画面内容，分析其构成。题目已指出其中心为“早春”，名为“天鹅戏水图”；图中景物有垂柳、天鹅、湖水等。②想象情景。在观察画面的基础上，可以展开丰富的联想，将画面内容与真实生活相融。③明确要求。本题要求“突出景物特征”，所以，应主要运用“描写”的表达方式，重点写景。另外，不管是写诗还是写文，应注意运用修辞手法(如比喻、拟人等)来增加生动的效果。
　　答案：(示例一)一池水融融，几丝柳依依。天鹅知春暖，悠游自在啼。
　　(示例二)东风轻拂，柳条上钻出了片片嫩叶，丝丝柔条，袅袅依依。几只黑天鹅伸着长长的脖子，如公主般雍容优雅，在一池碧水中自在地嬉戏，悠然地游弋；绿水微漾，泛起圈圈涟漪。
　　4．(2015•天津卷)下列三幅劝阻吸烟的手势图，你