约5910字。
《紫藤萝瀑布》教学设计
广州市第一中学  杨雪梅
一、学习目标
（一）情感态度和价值观
   1、遭遇不幸的时候，不能被厄运压倒，要对生命的美好和长久保持坚定的信念。厄运过后，要面对新的生活，振奋精神，投身到伟大的事业中去。
  2、个体生命是有止境的，但是人类生命的长河是无止境的。因此，我们不能陷在个人的不幸中不能自拔，要和祖国人民同命运，共呼吸。
  3、思考：结合本单元的关于人生的话题的课文，谈谈“我该怎样渡过我的一生？”
（二）知识和能力
1、识字与写字
（1）使用字典，独立学习本课生字词的形音意
（2）用圆珠笔用正楷字抄写生字词，学会规范的书写，逐步提高书写速度
2、阅读
（1）能够正确、流利、有感情的朗读课文
（2）养成默读习惯，速度掌握在每分钟350字
（3）学会整体感知课文
（4）掌握比喻、拟人、通感、对比、象征等修辞手法
（5）和本单元课文比较，能区分以事寓理和托物言志（借景抒情）两种写作方法的特征和写作要求
（6）学会理解不同语境的词语的含义
（7）学会快速筛选揭示课文中心的语句：带有抒情和议论的句子；起始句或者末尾句。
3、写作
4、口语交际
（1）在小组探究学习中，学会语言文明得体；懂得倾听同学的观点或者意见，并加以思考。
（2）用标准的普通话交谈。
二、教学主要模式
以整体感悟（朗读、自主探究）、研读赏析（小组探究）和体验反思（自主探究）三大板块为
学习方式
三、教学过程
（一） 检查预习 
1、读准下面加点词的音。 
 迸溅出bèng）忍俊不禁（jīn）仙露琼浆（qióng）盘虬卧龙（qiú） 
2、解释下面的生词。 
（l）迸溅：向外溅出或喷射。  （2）繁密：多而密。 （3）稀落：稀稀疏疏，出现得少。
（4）伶仃：孤独，没有依靠。 （5）酒酿；江米酒。（6）挑逗：逗引，招惹。 
（7）忍俊不禁：忍不住笑。忍俊：含笑。（8）仙露琼浆：形容鲜美的酒。
（9）盘虬卧龙：回旋地绕像卧着的龙。
（二）导入新课：题目很特别
1、全班齐读课文导语
2、《紫藤萝瀑布》不是写瀑布吗？