《香菱学诗》教学设计2

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资源简介:
两个课时,约4970个字。
《香菱学诗》教学设计
广州市第一中学  杨雪梅(xyangxm)
一、教学目标
(一)   知识与能力
  1.通过学习本文,加深对《红楼梦》艺术成就的了解,不断提高学生的文学修养。 
2.讨论分析香菱这一人物形象,学习小说塑造人物的高超手法。 
3.体会作者的赞美之情,从而深入理解《红楼梦》的主题思想。
(二)   过程和方法
诵读法、自主学习与合作学习相结合
(三)   价值观和情感趋向
学习香菱虚心好学、刻苦勤勉的求学精神,要好学乐学,更要善学、苦学
二、课时安排:2课时
三、教学步骤
第一课时
一、作者介绍
1、姓名:曹雪芹(1715?──1764?),名霑,字梦阮,号雪芹。又号芹圃、芹溪居士。
2、祖籍辽阳,先世原是汉族,后为满洲正白旗“包衣人”。  
3、生活经历:曹雪芹的一生经历了曹家由兴衰到衰败的过程,早年过着豪华的公子生活,晚年却穷愁潦倒,卖画度日,生活于贫困之中。这种天壤之别的生活变化,促使曹雪芹深刻地思考自己的经历,对社会上种种黑暗产生了不满,这就为创作《红楼梦》打下了良好的基础。
曹雪芹的家庭是一个百年望族的贵族世家。从曾祖父曹玺起,到他父亲都任江宁织造要职。曹雪芹的童年,正当曹家极盛时期,在南京过着“锦衣纨裤”“饫甘餍肥”的豪华生活。
雍正五年,曹雪芹十三岁,他的父亲获罪革职,全部家产被查抄,全家由南京迁到北京,他的青壮年是在家境由盛而衰的过程中度过的。
四十岁后,他进入了凄苦的晚年。他家迁到北京西郊,生活日渐贫困,竟然到了食粥赊酒、围毡御寒、卖画谋生的境地。
大约在一七六四年除夕,因贫病无医,加上爱子夭折,过度伤痛,而离开了人间。
显赫的贵族世家曾祖父曹玺xǐ三代世袭江宁编造
曾祖母康熙皇帝的乳母
祖父曹寅yín康熙皇帝的“侍读”
姑妈王妃
家道没落衰败父亲曹頫江宁编造,因财款亏空被罢官抄家
曹雪芹贵公子---寒士








4、成就:曹雪芹是一位诗人。他的诗,立意新奇,风格近于唐代诗人李贺。他又是一位画家,喜绘突兀奇峭的石头。但最大的贡献还在于小说的创作。他的小说《红楼梦》内容丰富,思想深刻,艺术精湛,把中国古典小说创作推向最高峰,在文学发展史上占有十分重要的地位。
     《红楼梦》是他“披阅十载,增删五次”,“字字看来皆是血,十年辛苦不寻常”的产物。可惜,在他生前,全书没有完稿。今传《红楼梦》120回本,其中前80回的绝大部分出自他的手笔,后40回则传为高鹗所续。80回以后他已写出一部分初稿,但由于种种原因而没有流传下来。
二、《红楼梦》介绍
1、《红楼梦》是我国古代小说的顶峰之作,原名《石头记》,是我国古代小说最杰出的现实主义作品,
2、作者:全书共120回,前80回作者是曹雪芹,后40回作者是高颚,他们生活的年代都是清代。
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