课件共60张，学案练习约16730+6660字。

　　第5课 劝学(节选)
　　(一)作者简介
　　生平
　　经历   荀子(约前313—前238)，名况。时人尊而号为“卿”。汉人避宣帝讳，称孙卿。战国末期赵国人，曾游学于齐，当过楚国兰陵(今山东苍山西南兰陵镇)令。后来失官居家著书，死后葬于兰陵。
　　主要
　　作品   荀子的著作有《荀子》二十卷。该书由《论语》《孟子》的语录体，发展为有标题的论文，标志着古代说理文的进一步成熟。
　　评价   著名思想家，文学家。先秦儒家最后的代表，朴素唯物主义思想集大成者。
　　(二)人物轶事
　　集市之游
　　相传，荀子是一个长寿的学者。他曾到学术风气很好的齐国讲学、游历。三次担任稷下学宫的主讲。
　　荀子住在稷下学宫的时候，闲暇时经常出去逛街。临淄是一个大都市，繁华热闹，一条街上有各种作坊，叫做百工之廛(chán)，也就是今天的市场。荀子信步走到一家染坊前，只见染匠正在那里卸车，车上装的是一包包的草，就问道：“这是什么东西呢？”染匠看到荀子的一袭青衫，说道：“老先生，这就是我们用的蓼(liǎo)蓝，你身上穿的衣服就是用它染成的。”荀子抓了一把放在手里，摸了摸，又看了看手指，说：“可我的手上并没染上色啊。”染匠笑着说：“天下哪里有能直接做染料的草呢？我们得先把它熬成汁，凝结后就叫靛(diàn)青，才能染布，靛青比蓝草要鲜艳得多。”荀子点点头，又踱到旁边的木匠作坊，看木匠正在用墨斗画线。只见匠人把染上墨水的线从墨斗里咕噜咕噜地抽出来，绷在木板表面，轻轻一弹，一道笔直的墨线就出现在木板上，旁边的匠人按线把木板劈开。荀子指着地上的一段弯木头问匠人说：“这是做什么用的呢？”木匠说：“这就是组成轮子的‘牙’，你看，每一块‘牙’都有确定的弧度，几块这样的‘牙’合在一起，正好拼成一个完整的车轮。”荀子问道：“这木材，天生就是这样弯曲的吗？”木匠笑着说：“老先生，这怎么可能呢？这些木材原本都是直的啊，运来之后，要先按尺寸锯成段，然后用火烤，边烤边弯它，然后按图样固定住，几天之后，它就不会再弹起来了。老先生，天下哪里有生来就适合做车轮的木材呢？都得需要我们木匠把它弯成合适的形状啊。”“集市一日游”给荀子的感触很深，从此他更加注意从生活中学习，向别人请教了。
　　“木直中绳， 以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者， 使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。”说的就是这个意思。
　　背景链接
　　两千二百多年以前，正在齐国的文化中心稷下(今山东省淄博市)游学的荀子应邀为学生们作演讲。荀子主张“人性本恶”，他认为，人的本性是好利恶害，如果任人顺性发展，人与人之间就会相互争夺，使社会陷入混乱；必须由圣人制定礼义，进行教化，才能使人转而为善，
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　　课时跟踪检测（五） 劝学（节选）
　　一、文言基础专练
　　1．下列对加点字的解释，全都正确的一组是(　　)
　　①虽有槁暴(晒干)
　　② 以为轮(以火烘木，使其弯曲)
　　③吾尝跂而望矣(抬起脚尖)
　　④而致千里(送别)
　　⑤君子生非异也(天赋，资质)
　　⑥非利足也(走得快)
　　⑦筋骨之强(强壮)
　　⑧而绝江河(横断)
　　⑨声非加疾也(这里指声音洪亮)
　　⑩而闻者彰(明显)
　　A．①②⑤⑥⑦⑨　　　　 B．①②③④⑦⑨
　　C．①③⑤⑦⑨⑩ D．①⑤⑦⑧⑨⑩
　　解析：选A　③跂：踮起脚跟；④致：达到；⑧绝：横渡；⑩彰：清楚。
　　2．对下列句中加点字的用法及意义判断正确的一项是(　　)
　　①取之于蓝　②寒于水　③君子博学而日参省乎己　④臂非加长也，而见者远
　　A．①②相同，③④不同。  B．①②不同，③④相同。
　　C．①②不同，③④不同。 D．①②相同，③④相同。
　　解析：选C　①于：从；②于：比；③而：表递进；④而：表转折。
　　3．下列句子中，加点的词古今意义不同的一项是(　　)
　　A．吾尝终日而思矣
　　B．君子博学而日参省乎己
　　C．不如须臾之所学也
　　D．蚓无爪牙之利，筋骨之强
　　解析：选B　博学：古义，广博地学习；今义，学问广博精深。
　　4．从词类活用角度看，下列各句中加点的词与其他三项不同的一项是(　　)
　　A．上食埃土，下饮黄泉  B．君子博学而日参省乎己
　　C．假舆马者，非利足也 D．有好事者船载以入
　　解析：选C　A、B、D三项均为名词作状语，C项无活用。
　　5．选出与“非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也”句式相同的一项(　　)
　　A．蚓无爪牙之利，筋骨之强