图文转换
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　　表文转换
　　一、课题导入
　　下图是高三（33）班2015届“皖八”一模前十名成绩展示，请你分析图表，得出结论。
　　姓名 语文 数学 英语 物理 化学 生物 综总 总分 总名 前名 变化 班名
　　骆  凯 103 120 93 83 88 80 251 567 184 701 517 1
　　倪  瑞 95 105 122 67 96 81 244 566 196 177 -19 2
　　张  慧 90 132 116.5 71 77 79 227 565.5 199 258 59 3
　　唐  云 95 124 92.5 84 91 73 248 559.5 234 300 66 4
　　王  妲 95 114 105 79 93 72 244 558 244 763 519 5
　　秦义民 103 103 118.5 68 84 79 231 555.5 263 562 299 6
　　程宏飞 90 115 102 83 83 71 237 544 350 899 549 7
　　张  露 95 118 101 81 80 64 225 539 410 515 105 8
　　王智翔 104 105 103.5 80 86 58 224 536.5 447 537 90 9
　　曹文轩 109 111 117.5 57 81 56 194 531.5 495 903 408 10
　　二、目标引领
　　熟知表文转换的类型并掌握其常见的设题方式。
　　三、引导探究
　　请根据你所得出的结论，从下面的图表中自主选择所需要的信息，重新组成新的图表。
　　姓名 语文 数学 英语 物理 化学 生物 综总 总分 总名 前名 变化 班名
　　骆  凯 103 120 93 83 88 80 251 567 184 701 517 1
　　倪  瑞 95 105 122 67 96 81 244 566 196 177 -19 2
　　张  慧 90 132 116.5 71 77 79 227 565.5 199 258 59 3
　　唐  云 95 124 92.5 84 91 73 248 559.5 234 300 66 4
　　王  妲 95 114 105 79 93 72 244 558 244 763 519 5
　　秦义民 103 103 118.5 68 84 79 231 555.5 263 562 299 6
　　程宏飞 90 115 102 83 83 71 237 544 350 899 549 7
　　张  露 95 118 101 81 80 64 225 539 410 515 105 8
　　王智翔 104 105 103.5 80 86 58 224 536.5 447 537 90 9
　　曹文轩 109 111 117.5 57 81 56 194 531.5 495 903 408 10
　　【自学指导】  图表的基本类型：①表格式  ②曲线图 ③柱形图  ④饼状图  ⑤结构型
　　四、引导探究
　　1. 对下表统计数据进行分析，将答案写在横线上。
　　《语文学习》杂志刊登了2003年至2009年中学“优秀教师名录”，对此分别按出生年代和年龄进行统计，见下表： 
　　出生年代 60年代 70年代 80年代及以后
　　比    例 23.33% 64.29% 12.38％
　　教  龄 20年以上 11~20年 10年以内
　　比  例 4.76% 73.81% 21.43%
　　问：由此可见，当前优秀语文教师的群体，以         为主，           　次之。这说明：             ；“论资排辈”评价教师的优秀与否的做法，已成为历史。
　　答案示例：由此可见，当前优秀语文教师的群体，以70年代出生、教龄在11~20年的为主；60年代出生和教龄在10年以内的次之。这说明年富力强、经验丰富的教师已成为优秀教师的主体；“论资排辈”评价教师的优秀与否的做法，已成为历史。
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　　图文转换——徽标解读题
　　一、课题导入
　　你认识这些徽标吗？你知道他们代表了什么？
　　大众标志：
　　大众汽车公司的德文Volks  Wagenwerk,意为大众使用的汽车，标志中的V W为全称中头一个字母，标志像是由三个用中指和食指做出的“V”组成，表示大众公司及其产品必胜——必胜——必胜。
　　安踏标志：
　　1、整个标志为字母“A”的字型体，A是安踏（Anta)的首字母。
　　2、鲜红的色彩代表了安踏的活力与进取精神
　　3、变型的“A”抽象成一个升腾而起的飞行形象，富于动感，概括的展现了力量、速度与美，并寓意安踏“追求卓越、超越自我”的理念。
　　麦当劳标志：
　　McDongald’s取M作为其标志，颜色采用金黄色，它像一扇打开的黄金双拱门，象征着欢乐与美味，象征着麦当劳的Q S C V (品质、服务、清洁和价值）像磁石一样把顾客引进这座欢乐之门。
　　徽标，即徽记、标识，它不是一般的图标，往往“言简意赅”，高度凝练，蕴含着丰富的寓意
　　二、目标引领
　　能准确写出徽标的构图要素并指出其寓意（创意）。
　　三、独立自学
　　1.（2013.新课标Ⅱ）下图是我国的“国家节水标志”，请写出该标志的构图要素及其寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过70个字。
　　【自学指导】
　　1.从“节水”理念出发。“节水”是专指生活中要节约用水，要节约每一滴水，要人人节水，节水对环境有好处。
　　2.时间：4分钟！
　　答案示例：“国家节水标志”由水滴、手掌和圆形组成。圆形代表地球，象征节约用水能保护地球生态；手掌托着水滴，象征人人动手节约每一滴水，手掌又