《海底总动员》课文赏析
- 资源简介:
约4760字。
《海底总动员》课文赏析
本文节选的是影片最后部分,即尼莫被带到悉尼后送进了牙医的诊所,和其他海洋鱼类一起生活在鱼缸里。尼莫和朋友们齐心协力,终于逃出鱼缸,游进大海,和万里迢迢前来寻找他的父亲莫林相遇。父子重逢,生活重新踏上了正常的轨道。
在电影创作中有一句格言:Simple is the best!即“简单最好”。简单的含义并非是说让影片的情节淡化,甚至稀薄到没有故事,而是要做到叙事清晰,既让观众能够把握故事的脉络,在90~120分钟的观赏过程中准确知道故事的发展进程,又能够通过奇妙情节给观众带来惊异,塑造不同性格的人物而造成比较,还能以电影最擅长使用的平行叙事构成戏剧张力,三者结合,从而使观众获得观赏的审美喜悦。这样的电影才是成功的,才能够为观众津津乐道,愿意看了又看,并能深深植入脑海。本课节选的影片最后部分不仅是全片的高潮,而且最能够鲜明表现“简单”这个特征。“简单”为一般影片所必需,更为深受孩子们喜爱的动画电影所必需。
本课节选部分的线性叙事结构可划分如下:
1.迷了路的莫林与多莉被鲸鱼吞进肚子,他们拼命挣扎,幸好被鲸鱼喷水喷了出来。镇定之后,他们欣喜地发现自己已被鲸鱼带到了目的地──悉尼港。
2.听到了父亲消息的尼莫,在鱼缸里绞尽脑汁设想逃跑计划,把鱼缸弄得很脏。但他们从睡梦中醒来时,发现牙医为鱼缸装上了新的清理设施──2003型鱼缸过滤器,逃跑计划失败。
3.尼莫在鱼缸里,依靠团体的力量逃脱了鱼网,但还是被装进了一个塑料袋,又坠入了另一重危险。
4.莫林与多莉在大海中寻找尼莫,落入了鹈鹕与海鸥的包围,幸亏善良的鹈鹕丙(奈杰尔)好心救了他。
5.一个前来镶牙而又自称是“亚马逊食人鱼”的小女孩,向牙医索要装在塑料袋里的小尼莫。鹈鹕奈杰尔带着莫林与多莉恰好赶到,混战之中,尼莫游进了下水道。
6.鹈鹕奈杰尔抱歉没有救出尼莫,让莫林父子相逢。莫林陷入绝望之境,和多莉分手,但多莉向他表达了自己与他交往中的温馨感受。
7.尼莫在大海中遇到暂时失忆的多莉,多莉恢复了记忆,又帮助尼莫一起寻找莫林。
8.莫林父子终于重逢,他们拥抱在一起,但是渔船的渔网突然包围了他们,多莉被卷进了渔网。
9.尼莫想起了牙医诊所中的那一幕情景,勇敢地游进渔网,指挥鱼群冲破渔网,解救了鱼群。
10.大团圆结局:莫林终于找回了自己的儿子,父子俩紧紧拥抱在一起。
从上述线形结构来看,故事的起伏跌宕是非常清晰的,一波未平,一波又起,观众始终在为尼莫能不能得救,莫林能不能找回儿子而担心。十个情节衔接十分合理,一环紧扣一环,难题一个接一个,如鱼缸中众鱼被鱼网罩住后怎样逃脱出来?塑料袋里的尼