2017-2018学年下学期高一语文（课堂同步系列二）每日一题（13份）
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试题君之每日一题君2017-2018学年下学期高一语文人教版（课堂同步系列二）Word版含解析
2018年4月30日鉴赏戏剧文本中的人物形象-试题君之每日一题君2017-2018学年下学期高一语文人教版（课堂同步系列二）Word版含解析.doc
2018年5月10日鉴赏古代诗歌的语言风格及语言艺术-试题君之每日一题君2017-2018学年下学期高一语文人教版（课堂同步系列二）Word版含解析.doc
2018年5月11日评价古代诗歌的思想内容和作者的观点态度-试题君之每日一题君2017-2018学年下学期高一语文人教版（课堂同步系列二）Word版含解析.doc
2018年5月12日周末培优-试题君之每日一题君2017-2018学年下学期高一语文人教版（课堂同步系列二）Word版含解析.doc
2018年5月13日每周一测-试题君之每日一题君2017-2018学年下学期高一语文人教版（课堂同步系列二）Word版含解析.doc
2018年5月2日筛选并整合戏剧文本中的信息-试题君之每日一题君2017-2018学年下学期高一语文人教版（课堂同步系列二）Word版含解析.doc
2018年5月3日理解戏剧文本中重要语句的丰富含意-试题君之每日一题君2017-2018学年下学期高一语文人教版（课堂同步系列二）Word版含解析.doc
2018年5月4日鉴赏戏剧文本的艺术手法-试题君之每日一题君2017-2018学年下学期高一语文人教版（课堂同步系列二）Word版含解析.doc
2018年5月5日周末培优-试题君之每日一题君2017-2018学年下学期高一语文人教版（课堂同步系列二）Word版含解析.doc
2018年5月6日每周一测-试题君之每日一题君2017-2018学年下学期高一语文人教版（课堂同步系列二）Word版含解析.doc
2018年5月7日鉴赏古代诗歌中的表达技巧-试题君之每日一题君2017-2018学年下学期高一语文人教版（课堂同步系列二）Word版含解析.doc
2018年5月8日鉴赏古代诗歌中的形象-试题君之每日一题君2017-2018学年下学期高一语文人教版（课堂同步系列二）Word版含解析.doc
2018年5月9日鉴赏古代诗歌中的炼字炼句-试题君之每日一题君2017-2018学年下学期高一语文人教版（课堂同步系列二）Word版含解析.doc
2018年4月30日 鉴赏戏剧文本中的人物形象
高考频度：★★☆☆☆ ┇ 难易程度：★★★★☆
阅读下面的文字，完成后面各题。
《窦娥冤》第四折（节选）
（窦天章云）带那蔡婆婆上来。我看你也六十外人了，家中又是有钱钞的，如何又嫁了老张，做出这等事来?（蔡婆婆云）老妇人因为他爷儿两个救了我的性命，收留他在家养膳过世；那张驴儿常说要将他老子接脚进来，老妇人并不曾许他。（窦天章云）这等说，你那媳妇就不该认做药死公公了。（魂旦云）当日问官要打俺婆婆，我怕他年老受刑不起，因此咱认做药死公公，委实是屈招个!（唱）
【梅花酒】你道是咱不该，这招状供写的明白。本一点孝顺的心怀，倒做了惹祸的胚胎。我只道官吏每还覆勘，怎将咱屈斩首在长街!第一要素旗枪鲜血洒，第二要三尺雪将死尸埋，第三要三年旱示天灾：咱誓愿委实大。
【收江南】呀，这的是衙门从古向南开，就中无个不冤哉!痛杀我娇姿弱体闭泉台。早三年以外，则落的悠悠流恨似长淮。
（窦天章云）端云儿也，你这冤枉我已尽知，你且回去。待我将这一起人犯并原问官吏另行定罪，改日做个水陆道场超度你生天便了。（魂旦拜科，唱）
【鸳鸯煞尾】从今后把金牌势剑从头摆，将滥官污吏都杀坏；与天子分忧，万民除害。（云）我可忘了一件，爹爹，俺婆婆年纪高大，无人侍养，你可收恤家中，替你孩儿尽养生送死之礼，我便九泉之下，可也瞑目。（窦天章云）好孝顺的儿也!（魂旦唱）嘱付你爹爹，收养我奶奶。可怜他无妇无儿，谁管顾年衰迈!再将那文卷舒开，（带云）爹爹也，把我窦娥名下，（唱）屈死的招伏罪名儿改。（下）
在本折中，除窦娥申诉冤情外，她的哪些品性也得到了比较明显的体现？
【参考答案】
在戏剧的结尾部分，窦娥请求父亲收养蔡婆婆，同时告诫父亲为民除害，替天子分忧，表现了窦娥孝顺、善良的品性。
阅读下面的选文，回答下题。
灞桥饯别（节选）
马致远
（旦云）妾这一去，再何时得见陛下？把我汉家衣服都留下者。
（诗云）正是：今日汉宫人，明朝胡地妾；忍着主衣裳，为人作春色！（留衣服科）（驾唱）
【殿前欢】则甚么留下舞衣裳，被西风吹散旧时香。我委实怕宫车再过青苔巷，猛到椒房，那一会想菱花镜里妆，风流相，兜的又横心上。看今日昭君出塞，几时似苏武还乡？
（番使云）请娘娘行罢，臣等来多时了也。（驾云）罢罢罢！明妃你这一去
……
2018年5月3日 理解戏剧文本中重要语句的丰富含意
高考频度：★★★☆☆ ┇ 难易程度：★★★☆☆
阅读下面的文字，完成问题。
半晌。四凤苦闷地叫了一声，看着她的母亲，鲁妈苦痛地低着头。周萍脑筋昏乱，迷惑地望着父亲同鲁妈。
周朴园 （沉痛地）萍儿，你过来。你的生母并没有死，她还在世上。
周 萍 （半狂地）不是她！爸，您告诉我，不是她！
周朴园 （严厉地）混帐！萍儿，不许胡说。她没有什么好身世，也是你的母亲。
周 萍 （痛苦万分）哦，爸！
周朴园 （尊严地）不要以为你跟四凤同母，觉得脸上不好看，你就忘了人伦天性。
四 凤 （向母）哦，妈！（痛苦地）
周朴园 （沉重地）萍儿，你原谅我。我一生就做错了这一件事。我万没有想到她今天还在，今天找到这儿。我想这只能说是天命。（向鲁妈叹口气）我老了，刚才我叫你走，我很后悔，我预备寄给你两万块钱。现在你既然来了，我想萍儿是个孝顺孩子，他会好好地侍奉你。我对不起你的地方，他会补上的。
周 萍 （向鲁妈）您——您是我的——
鲁侍萍 （不自主地）周萍——（回头抽咽）
周朴园 跪下，萍儿！不要以为自己是在做梦，这是你的生母。
四 凤 （昏乱地）妈，这不会是真的。
鲁侍萍 （不语，抽咽）
蘩 漪 （转向萍，悔恨地）萍，我，我万想不到是——是这样，萍——
周 萍 （怪笑，向朴）父亲！（怪笑，向鲁妈）母亲！（看四凤，指她）你——
四 凤 （与周萍相视怪笑，忽然忍不住）啊，天！（由中门跑下，周萍扑在沙发上，鲁妈死气沉沉地立着。）
下列对选段中人物对话的潜台词的理解，不正确的一项是
A．原文：不是她！爸，您告诉我，不是她！
潜台词：我不接受这个地位低下的人做我的母亲，因为这将有损我的尊严。
B．原文：她没有什么好身世，也是你的母亲。
潜台词：她虽出身低贱，但为了我付出很多，受尽苦楚，于情于理你都
……
2018年5月13日 每周一测
高考频度：★★★☆☆ ┇ 难易程度：★★★☆☆
1．下列句中加点成语的使用，全部正确的一项是（ ）
①许多人冷漠麻木，从倒地老人身边走过竟然不管不顾，他们的心地真是乏善可陈。
②尽管在政治上失意，屡遭贬谪，但苏轼在诗词、散文、书法等方面都取得了让人望其项背的成就。
③这些年他尽心尽力，为公司出谋划策，立下了汗马功劳，这是大家有目共睹的，怎么能一笔抹杀呢？
④世界上已被发现的真菌有1万属12万余种，真菌的分布极广，可以说是无所不至。
⑤他觉得自己好友这次的演讲不容置喙，希望大家不要做过多评论。
⑥新建的图书馆中的名著琳琅满目，覆盖古今，给市民阅读提供了极大方便。
A．①②④ B．①③⑤ C．②⑤⑥ D．③④⑥
2．下列各句中，没有语病的一句是（ ）
A．近日，郑州市突降暴雨，这场雨不仅造成机场航班延误、停飞，还造成了市区道路拥堵，给人们的出行带来了麻烦。
B．我们既要改善环卫工被打骂的事件，保护环卫工，也要加强对环卫工的职业培训，提高环卫工的沟通能力和劝诫技巧。
C．10月15日，经农业部门现场测算，河北邯郸永年区一块试验田上，袁隆平团队选育的超级杂交稻品种又创造出了世界新纪录。
D．科技的进步和发展给人们带来的好处越来越多，一些骗子竟然也趁机打起伪科学的旗号，愚弄、诈骗民众。
3．依次填入下面文段空白处的句子，排序最恰当的一项是（ ）
1089年，苏东坡重游西湖，面对西湖已有一半成了葑田的情景，忧虑之情油然而生。次年4月，他向朝廷呈交了《杭州乞度牒开西湖状》的奏议，文中说道：“ 。”且预言：“ 。”苏东坡在文中还从养鱼、饮水、灌溉、助航、酿酒等方面列举了西湖不可荒废的五条理由。其中讲： ； ； 。
①城中饮水来自西湖，如果西湖都变成葑田，则举城饮水断源
②杭州产名酒，每年酒税为全国第一，如果西湖浅涸，酿酒必大受影响
③杭州之有西湖，如人之有眉目，盖不可废也
④若湖水不足，必取借钱塘江之水，而江潮多沙，则河道淤塞
⑤水浅葑横，如云翳空，倏忽便满，更二十年，无西湖矣
A．③⑤①④② B．③⑤②④①
C．⑤②③①④ D．⑤①③②④
4．下列关于文学常识的表述，有误的一项是（ ）
A．宋词是一种新体诗歌，是宋代文学成就的代表。因是和乐而作的歌词，故又称曲子词、乐府、乐章、长短句、琴趣等。
B．起初宋词多用来寄情山水，或者歌以明志。苏轼是文人抒情词传统的最终奠定者，陈师道用“以诗为词”评价苏词，道出了苏词革新的本质。
C．辛弃疾诗词艺术风格多样，以豪放为主，其词多抒写力图恢复国家统一的爱国热情，倾诉壮志难酬的悲愤，又善化用典故入词。
D．词具有很强的节奏感和音乐性，句式错落有致，长短悬殊。小令便于写景、叙事和抒情的交互融合，而长调则显得轻灵飞动。
5．下列交际用语使用得体的一项是（ ）
A．这项改革没有先例可以借鉴，你放手去做，我会鼎力支持你的。
B．伯伯，我爸明天七十大寿，我准备办个寿宴，不知您能否赏光？
C．您不用麻烦，我们做好了给您送过去，您只管在家恭候就可以了。
