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约2160个字。
伟大的悲剧
江苏省天一中学 宗宏润
[教学目标]
1．    速读课文，理清故事情节，把握内容。
2．    抓住细节，体悟文中关键语句，体会作者思想感情。
3．    激发探索未知世界的兴趣，培养团结合作、勇于牺牲的精神。
（课文篇幅虽长，但可读性很强，是训练学生快速阅读能力的好材料。同时在快速阅读全文的基础上理清故事情节，训练学生的概括能力，进而把握课文内容，故设置第一个教学目标。）课文中有许多非常感人的细节，茨威格在笔端饱含的深情正是通过这些细节表现出来的。设置第二个教学目标，就是要使学生学会抓住关键语句感悟作者思想感情，体会细节描写对表现人物，表现感情的作用。
新课标要求引导学生关注自然，培养学生的人文素养，基于此设置第三个教学目标）
[教学重难点]
教学重点：
训练学生快速阅读能力，理清故事情节
教学难点：
通过关键语句，体会作者的思想感情，有自己独特的理解
[教学准备]
多媒体课件，多媒体设备
没有条件的地区，可准备录音机，磁带《命运》，有关南极的图片
[设计思路]
1．    新课标认为：生活中人们阅读的常见形式是默读。默读是一种习惯，也是一种能力，如果能做到不处声，不指读，就可能提高阅读的效率。而快速阅读就是一种高级的默读形式。本文无疑是训练快速阅读的好材料。
2． 新课标特别强调读者的个性体验，认为阅读是学生个性化的行为。而本文的感人之处正在于文章的语言。让学生通过品味细节性的关键语句，说出自己的个性体验，从而体会作者的思想感情，