共27张。柳永词两首之《蝶恋花》本课件是粤教版高中语文选修1第三单元〈柳永诗二首〉之〈蝶恋花〉本课件注重探究借景抒情手法，及抒情主人公的情感。有词的相关知识，有拓展学习，图文并茂。
教学目标：
1.了解词的有关知识，了解词人柳永及其诗作。
2.理解“春愁”的含义，理解“伫倚危楼”、“对酒当歌”的抒情涵义。 
3、体会本文借景抒情的手法，理解抒情主人公的离情。
教学重点：
1.春愁的表达方式。
2.曲婉而深挚的抒情。 
教学难点：
春愁的表达方式，曲婉而深挚的抒情。
教学过程：
一、词的基本知识
1、词最初称为"曲词"或"曲子词"，是配音乐的。从配音乐这一点上说，它和乐府是同一类的文学体裁，也同样是来自民间文学。后来词也跟乐府一样，逐渐跟音乐分离了，成为诗的别体，所以有人把词称为"诗余"。文人的词深受律诗的影响，所以词中的律句特别多。
词是长短句，但是全篇的字数是有一定的。每句的平仄也是有一定的。
词大致可分为三类：⑴小令（五十八字以内）；⑵中调（五十九至九十字）；⑶长调（九十一字以外）。
敦煌曲子词中，已经有一些中调和长调。宋初柳永写了一些长调。苏轼、秦观、黄庭坚等人继起，长调就盛行起来了。长调的特点，除了字数较多以外，就是一般用韵较疏。 
词牌，就是词的格式的名称。词的格式和律诗的格式不同：律诗只有四种格式，而词则总共有一千多个格式（这些格式称为词谱）。人们不好把它们称为第一式、第二式等等，所以给它们起了一些名字。这些名字就是词牌。有时候，几个格式合用一个词牌，因为它们是同一个格式的若干变体；有时候，同一个格式而有几个名称，那只因为各家叫名不同罢了。
2、曲牌的知识：