约2510字。
让学生有话可说
——作文教学点滴
要写好一篇好作文，关键是让学生易于动笔、乐于表达，让他们在写作中有话可说。教师要指导学生关注现实，热爱生活，注重积累， “厚积而薄发”，写自己熟悉的事物，写身边的人和事。那么在整个写作的过程中，教师该怎么样去做呢？
丰富学生的生活内容，帮助学生积累作文素材。学生的生活包括学校生活、家庭生活和社会生活。其中学校生活是主要的，教师要结合学校、班级等工作，积极开展一些丰富多彩的活动。例如参观浏览、观察小动物、植物、劳动、小制作等。组织各种兴趣小组，开展各种竞赛，丰富学生的课余生活，扩大他们的知识面，陶冶情操。在活动课前，做好安排；活动中，注意观察；活动后，及时组织讨论，先说后写。在社会生活和家庭生活方面，要让学生做生活的小主人，有心人。多看、多听、多想、多问、多做，主动参与生活，从中增长见识，增强感受。
写作来源于生活，让学生走进生活，让生活走进作文。教师应抓好生活这门课，可让学生写日记；组织活动时，要有意识的创设情景，将作文与育人结合起来；有效利用教材，每学完一篇课文，都应让学生挖掘他们可写作的素材。这样，做好了“积学以储宝”、“聚材而吸收”的工作，有了相应的知识储备，生活积累和真切体验，就不怕“无话可说”了。
利用课堂师生的交流，拓展学生对生活的认识。现在的学生学业