有20道题，约5320个字。

　　人教版语文九年级下第三单元检测试卷2
　　一、积累与运用
　　1.古诗文默写。
　　（1）四面边声连角起，千嶂里，_________________。（范仲淹《渔家傲•秋思》）
　　（2）____________________。鬓微霜，又何妨！（苏轼《江城子•密州出猎》）
　　（3）莫听穿林打叶声，_______________。（苏轼《定风波》）
　　（4）_______________？_______________。莽红尘何处觅知音？青衫湿！（秋瑾《满江红》）
　　2.根据拼音写出相应的词语。
　　（1）我是ɡān biě                   的稻穗，是失修的路基。
　　（2）它们这些海鸭啊，xiǎng shòu                    不了生活的战斗的欢乐。
　　（3）一丈青大娘bù yī bù ráo                   ，站在河边大骂不住声。
　　（4）听他谈讲过五关，斩六将，yún shān wù zhào                   。
　　3.下列句子中不含通假字的一项是（　　）
　　A.四支僵劲不能动
　　B.故患有所不辟也
　　C.秦王色挠，长跪而谢之
　　D.万钟则不辩礼义而受之
　　4.下列加点词的意义与现代汉语相同的一项是（　　）
　　A.休祲降于天　　　B.徒以有先生也
　　C.万钟于我何加焉D.手指不可屈伸，弗之怠
　　5.阅读下面材料，按要求作答。
　　今天，我们为什么要阅读经典作品？作为一个中国人，如果你不想抛弃自己的民族文化传统，那么阅读代表传统文化的典范性文本，是继承传统的一种极佳方式。但其意义又不止于传承，就个人而言，阅读经典文本是使阅读者经历一番文化濡染的过程。
　　（1）请概括出经典作品的两种功能。（不超过16字）


　　（2）根据材料内容，以“阅读经典”为描述对象，运用一种修辞手法，写一句话。