《小巷深处》ppt13
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共12张。设计新颖，以小记者采访形式进行。
《小巷深处》教案设计内容：语文版七年级语文上册第二单元第六课《小巷深处》一、教材分析：1、 课题及设计思路：本文是一篇感人至深的抒情散文，抒写了母亲对我深切的爱和我对养母的感情，感情真挚极富感染力。课文浅显明白可以让学生通过自主、合作、探究学习，理解文章内涵。本文浅显易懂，感情却非常真挚感人，所以让学生在聆听、感悟的基础上体会亲情，增强对亲情的理解，珍惜周围的爱并学会去爱，培养语文实践能力 。根据素质教育的要求和新课程改革精神，我确定如下三个维度的目标；2、三维目标：（1）知识与技能：①整体感知课文，体会母爱的深沉与无私。体会父母与子女之间的感情，增强对亲情的理解。② 质疑课文，培养发现问题解决问题的能力。③ 鉴赏课文，了解课文的亮点，培养语文实践能力。（2）过程与方法：①创设生动感人的情境，让学生在感动中思索、感悟、欣赏。② 师生共同质疑课文，提出问题，小组合作交流，解决问题。培养学生合作探究的能力，使学生在交流中碰撞、提升。③ 通过学生研读赏析段落，使学生领悟文章，张扬学生的个性，培养自主探究能力。（3）情感态度与价值观：①通过师生间学生间的共同质疑、讨论合作交流，使学生认识到只有平等合作，才能共同发展，培养合作意识和研究探索精神。②从课文到生活，结合具体事例，认识母爱的伟大与无私，使学生珍惜爱，并懂得去“爱”。3、重点：（1）整体感知课文，体会母爱的深沉与无私，理解亲情，学会去爱。（2）培养语文实践能力。难点： 选取生活琐事来表达情感，培养写作和语文实践能力。
