约6770字。

　　[训练落实]
　　1．所谓“预设”，从字面上讲就是“________”，指的是一句话，一种言语行为，除了它在字面直接表达的意思以外，还包含了有关说出这句话的一系列的前提，这些前提有这么一个特点：___________________________________________________________。
　　答案：预先设定　不管对这句话本身是加以肯定还是否定，这句话的前提都不会变化
　　2．预设主要包括________、________、________、________等。
　　答案：存在预设　角色预设　空间预设　观念预设
　　3．对下面四句话的分析，不正确的一项是(　　)
　　甲：玛丽打扫了房子。
　　乙：玛丽没有打扫房子。
　　丙：玛丽打扫了房子吗？
　　丁：请打扫房子，玛丽！
　　A．甲句的预设是房子原来是脏的。
　　B．乙句的预设是房子原来不脏。
　　C．丙的预设与甲相同。
　　D．甲、乙、丙、丁四句的预设都是房子原来是脏的。
　　解析：选B。甲句本身有一个“预设”，即“房子原来是脏的”。句子的预设有这样的特点：否定句子本身，句子的预设保留不变。即使把句子改为否定句、疑问句、祈使句，即“玛丽没有打扫房子”“玛丽打扫了房子吗？”“请打扫房子，玛丽”，这些形式的句子都没有改变预设“房子原来是脏的”。故B项是错误的。
　　4．对下列语境中，“下雨了”表达的语用含意分析有误的一项(　　)
　　A．妻子对刚走出家门上班的丈夫说：“下雨了。”含意是提醒丈夫带伞，本句预设(前提)是：丈夫出门没带伞。
　　B．妈妈对楼下草坪里玩耍的孩子喊：“下雨了！”含意是催孩子快回家，本句预设(前提)是：下雨前，孩子在外面。
　　C．某地长期干旱，老农民兴奋地喊：“下雨了！这下庄稼有救了！”含意是雨水来得非常及时，本句预设是久旱无雨，对庄稼的生长造成危害。
　　D．某学生沮丧地叫道：“下雨了，明天不能爬山了。”含意是表达了面对雨水而无法实现计划时的痛苦，本句预设是明天是星期天。
　　解析：选D。D句预设应是打算明天爬山。
　　5．一位领导给部下写评语，写完后，对站在身边等待的部下说：“好了，看我给你吹得怎么样？”对“吹”字的预设意义分析有误的一项是(　　)
　　A．“你做得很好，我锦上添花把你说得更好！”
　　B．“你做得不好，我把你说得很好！”
　　C．“你做得不多，我给你说得很多！”
　　D．“评语中的成绩大多是我给你吹出来的！”
　　解析：选A。“吹”指言谈虚假夸张，把没有的说成有，把不好的说得很好，把不多的说得很多，由此可以判断出A项是错的。
　　6．对下列句子中的言外之意分析，不正确的一项(　　)
　　A．有一次，马克•吐温与一位夫人对坐。他想与这位夫人套近乎，对她赞美道：“您