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　　命题规律•素养考查
　　这两张图，有八处不同，你能找出它们细微的差别吗？
　　其实，论述类文本阅读也和“找不同”游戏一样，要找出选项和原文的细微不同之处。所以，在一轮复习中我们做这种题型时就按如下步骤：
　　速读全文→审读题干→找信息区间→文题比对。
　　简称：读→审→找→比。
　　考生自查•早定位 名师阅卷•大数据
　　★高考1～3题，以下做法，自己能做到的请打√，尚未做到的请打×。
　　1．这三道题我一般不会在开考时就做，有时是放在最后，等写完作文之后再做。(　　)
　　2．做完这三道题我的平均用时不会超过15分钟。(　　)
　　3．这一类的题目我通常是先快速阅读再做题，在做题的时候先凭感觉选出怀疑项，再对照原文进行验证。实在确定不了错误的选项只好逐项对照原文进行排查。(　　)
　　4．我已经熟练掌握了这一类题常见的错误类型，包括偷换概念、强加因果、无中生有、过于绝对等。(　　)
　　5．对于选项出现的推断词，如“可见”“因而”“因此”“所以”“证明”“导致”“原因是”“表明”“是为了”“……的结果”“意味着”等，我会特别敏感并优先表示怀疑。(　　) ★集合三年阅卷大数据，帮助考生熟悉阅卷标准，规避无谓失分。
　　通过考生的答题情况来看，二轮复习应注意以下两点：
　　1．从答题时间安排上看：作为高考语文第一大题，考生常因过于重视或紧张而造成论述类文本阅读时间过长，进而造成整体答题的被动。
　　2．从易失分题型上看：论述类文本第1题是基础题型、常规题型，各选项只是对选文重要信息的概括分析，作答相对较易；而第2题的作答常因对论点、论据、论证方法把握不准和文意理解不透而失分；第3题的作答常因对选项的逻辑推理理解偏差而失分。
　　【真题体验】
　　(2019•全国卷Ⅱ)阅读下面的文字，完成1～3题。
　　杜甫之所以能有集大成之成就，是因为他有可以集大成之容量。而其所以能有集大成之容量，最重要的因素，乃在于他生而禀有一种极为难得的健全才性——那就是他的博大、均衡与正常。杜甫是一位感性与理性兼长并美的诗人，他一方面具