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约5520字。

　　阅读理解中如何搞定句子和词语的赏析
　　这是一种特别常见的题型。
　　词句赏析，故名思义，就是要求我们按特定的要求对指定的词语或语句作出分析，赏析其内容与作用。比如：
　　1.品读下面这个句子，赏析加点词语的妙处。（3分）（以下例题中小括号内词语即为加点词，下同。）
　　一见面，她冲我（笑笑），眼里就（溢）出了泪水，然后呜呜地（叫）着，低头往我怀里（撞）。
　　2.请结合语境品味第⑥段画线句子中加点词的表现力。(2 分)
　　（黄黄）的枞树菌、（雪白）的竹叶菌、（红红）的米浆菌，都是稀松平常的菌子，随见随捡而已，倒是那一抹（淡绿）的青头菌很是惹人喜爱，如果能遇上修长（白暂）还穿着荷叶裙的鸡腿菌那是值得尖叫的。
　　3.说说第⑦段画线句子中加点词语的表达效果。(4分)
　　他一听就急了，双手（直挥）；“医生，我不住院，你给我开点儿药吃就行。”
　　以上三题，题干中要求我们对加点词作出赏析，无论是问加点词的“妙处”，还是问加点词的“表现力”或“表达效果”，其实都一个意思，即要我们说说这些词语在文句中的作用，它（们）有什么特别的好处。这类题目就是词的赏析题，再看下面三例。
　　4.试从修辞的角度，赏析独句成段的最后一句在文中的表达效果。(3 分)
　　早晨起来，我看到每一个生命都蓬勃饱满，如一树一树的花开。
　　5.联系上下文，从表达方式或表现手法的角度赏析第??段划线句子。（3分）
　　河水很是平静，像是过去的一切都不曾发生过。波光微微泛动，明亮而安谧，倒映的绿荫加重了几层水色。
　　6.选择一个角度，赏析第⑥段画线的句子。（4分）
　　可一看到孩子那清澈的眼神，她心一横牙一咬，撕开了衣兜，双手颤抖着揭开一个用塑料布一层又一层包裹着的小袋子，就像一层层剥开自己的心。
　　句子的赏析就比词的赏析复杂一点。4、5、6三例中，除了要求赏析句子在上下文中的“表达效果”（主要是在文段中的作用）外，还时常对赏析的角度作出规定，常见的角度有三种：修辞手法、描写方法和表现手法（写作手法）。句子赏析的灵活度远高于词语的赏析，所以规定了角度才有一致的规范，便于我们答题，也便于统一标准进行阅卷评分。
　　了解了以上两种情形 ，我们也就可以明白，所谓词句赏析，一般就是从词句所用的技巧手法出发，分析其描述的内容和表情达意的作用——当然，这三者的分析都要结合具体的语境，也就是上下文来进行。
　　归纳一下，词名赏析的核心思路即：