约8440字。

　　2019年江苏高考语文作文审题立意及精选素材
　　【原题再现】
　　根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；除诗歌外，文体自选。
　　物各有性，水至淡，盐得味。水加水还是水，盐加盐还是盐。酸甜苦辣咸，五味调和，共存相生，百味纷呈。物如此，事犹是，人亦然。
　　【审题立意】
　　今年的作文题，仍是考生熟悉的材料作文。材料以“水”、“盐”设喻，借“五味调和”来说理，可谓意“味”深长，发人深思。材料有着很强的现实意义、时代气息，能激活考生思辨思维。值得注意的是，解读材料中蕴含的理需要一定思维高度和对时代热点的关注度，在这一点上，似乎文科考生略占一点优势。
　　材料共有四句话构成。
　　第一句话，中心点是“物各有性”，然后，选取生活中最常见的两种事物，至淡之“水”和得味之“盐”，形象地说明了“物各有性”这一生活常识。
　　第二句话和第三句话构成对比。将水、盐同物简单叠加和“五味”异物之间“调和”“共存”两种生活现象进行比照，意在提示材料的核心内涵：在肯定“物各有性”的基础上，更加强调事物之间共存相生的关系，从而达到“和而不同”的境界。
　　最后一句话由“物”及“事”至“人”，强调了前面所说的道理既是事物发展的基本规律，也是人类社会普遍适用的原则，点明这一道理存在的常识性和普遍性，在立意方向上进一步拓展了考生的思维空间。整个材料形成一个相对独立的言说情境，让考生由此及彼、由局部到整体、由具体到抽象的引申发散，进而谋篇成文。
　　文题启示考生，面对多元文化和多彩文明的社会现实，个体应该以何种姿态融入其中，智慧生存。综合分析，“和而不同”是整个材料的核心。“和而不同”是事物存在的基本常识，是为人处事的智慧之举，是文明、文化得以延续发展的精神之基，更是人类社会交流互鉴的融合之道。“和而不同”追求的终极价值是美美与共，互利共赢。材料看似明白如话，实则意蕴丰厚。写作时可钩沉历史，探求“和而不同”的典范事例，以古鉴今；可比照中外，智慧“拿来”，思考“和而不同”的积极意义；可关注身边现实，以小见大，反映“和而不同”的现实价值……考生可根据个人感悟和写作特长，或记叙，或议论，或抒情，自由选择，彰显个性，做到“百味纷呈”。