约5340字。

　　同步练习
　　第一课时  同步练习
　　一、积累运用
　　1．给下列加点字注音或根据拼音写出汉字：
　　睥睨（   ）（   ） 鞺鞺鞳鞳（   ） 眩目（   ）
　　稽首（   ） zhù（   ）立 xī（   ）利
　　bèng（   ）射 驰chěng（   ）
　　【答案】pì nì  tāng tà  xuàn  qǐ  伫  犀  迸  骋
　　【解析】本题考查字音字形。本题中的字音字形均出自课内，通读全文，识记文中的重点字音字形，便不难作答。
　　2．根据下列语意写出相应词语。
　　①武器、语言等十分锋利。（     ）
　　②用残暴狠毒的手段待人。（      ）
　　③犹豫不决的样子。（     ）
　　【答案】①犀利  ②虐待  ③徘徊
　　【解析】本题考查词语。本题中的词语均来源于课文。通读全文，理解重点词语的意思，加以理解并识记。根据题目中的释义写出相应的词语即可。
　　3．指出下列句子所用的修辞方法。
　　（1）风，你咆哮吧！咆哮吧！尽力地咆哮吧！（   ）
　　（2）电！你这宇宙最犀利的 剑呀！（   ）
　　（3）你，你这土偶木梗，你这没心肝的，没灵魂的，我要把你烧毁，烧毁。（   ）
　　（4）你，你东君，你是什么个东君？（   ）
　　【答案】（1）拟人、呼告、排比
　　（2）比喻
　　（3）反复、排比
　　（4）排比、反问
　　【解析】本题考查修辞手法。熟读课文，了解并掌握文中出现的几种常见的修辞手法如反复、比喻、排比、反问、呼告等。了解这些修辞手法的特点及表达效果，根据具体语句的语言特点加以判断即可。
　　4．下列词语书写全部正确的一项是（   ）
　　A．木梗 犀利 指天划地
　　B．驰骋 俄倾 愤愤不平
　　C．虐待 婵娟 拖泥戴水
　　D．雷霆 污秽 哗众取宠
　　【答案】D
　　【解析】A项，“划”应为“画”；B项，“倾”应为“顷”；C项，“戴”应为“带”。
　　5．给下列加点的字选择正确的义项。（只填选项）
　　（1）景仰
　　A．情况 B．景致 C．尊敬 D．醒悟
　　（2）挺身而出
　　A．勉强支撑 B．伸直 C．支持 D．杰出
　　（3）非难
　　A．灾难 B．使感到困难 C．不容易 D．责备
　　【答案】（1）C  （2）B  （3）D
　　【解析】本题考查对加点词语的释义。答 此题，没有什么较好的解决办法，就是看学生平时的积累。对词语（成语）含义的把握。注意对词语的整体意义的理解和记忆。在平时的学习中，多积累词语，多查字典，多识记。如“景仰”的“景”为“尊敬”之意。“挺身而出”的“挺”为“伸直”之意。此题可以用连字解词法或词素解词法来解决。
　　6．下面对各句的解说有错误的一项是
　　A．风！你咆哮吧！咆哮吧！尽力地咆哮吧！
　　（分析：作者反复使用“咆哮吧”，强烈地表现了屈原对风的热切期盼和对黑暗势力的痛恨）
　　B．你们风，你们雷，你们电，你