约2680字。

　　《卖油翁》教案
　　【知识目标】
　　1、了解有关欧阳修的文学常识。
　　2、继续学习和积累文言词语。
　　3、能根据注释理解文章大意，复述故事情节。
　　4、感受两个人物不同的思想性格。
　　【情感目标】
　　由人及己，让学生从中受到教育和启发并引导学生领悟文言的魅力。
　　【能力目标】
　　训练学生的口译能力，培养学生复述课文的能力。
　　【德育渗透】
　　体会课文中描写的人物的品质，虚心请教，不骄傲不自满。
　　【重点难点】
　　重点：①积累文言词汇，理解词义、句义。　②学习本文刻画人物的方法。
　　难点：①两个人物的性格特点。      ②理解本文揭示的道理及由课文生发的问题。
　　【课时安排】１课时
　　【互动设计】
　　1、通读课文，把握文章大意。
　　2、精读课文，体会故事中两个人物的性格特点。
　　3、理解课文揭示的道理，组织学生讨论。
　　4、学生自导自演，改编成课本剧，进行表演展示。
　　【教学方法】
　　教师引导和学生自主、合作、探究相结合。
　　【教学步骤】
　　一、导入设计：
　　师问：哪位同学能说出以“百”字开头，形容人箭法非常高明的成语?
　　生答：百发百中，百步穿杨。
　　师引：“射”是古人常说的“六艺”之一，也是古人非常推崇的一种技能。但在那时却有一个人不以为然，甚至不屑一顾，这个人是谁呢？（生：卖油翁）今天我们就学习《卖油翁》这篇课文，一同来看个究竟。
　　二、走近作者：
　　欧阳修（1007－1072）， 北宋 政治家、文学家，字永叔，自号醉翁，晚年又号六一居士（即藏书一万卷、藏金石拓片一千件、琴一张、棋一局、酒一壶、醉翁一人），谥号文忠，“唐宋八大家”（指：韩愈、柳宗元、欧阳修、王安石、苏洵、苏轼、苏辙和曾巩）之一。
　　他是北宋文学革新运动的领导人物，为文以韩愈为宗，倡导写平实朴素的古文，创立了平易流畅、委曲婉转的文章风格，为北宋文学的发展作出了卓越贡献。
　　他是一位有着多方面文学才能的作家，在散文、诗、词、史传方面自成一家，留传后世的有《六一诗话》、《欧阳文忠公文集》。
　　三、通读课文，了解课文大意：　　　
　　1、师范读课文，正字音，正断句。
　　2、生自读课文，注意字音、断句及节奏。
　　3、分角色朗读（先小组中分读，然后请学生自由分角色朗读）。
　　4、评价朗读情况（学生自由发言评价，师指导，从普通话、语气、情感、神态等方面评价）。　5.谈谈自己对课文内容的理解。（学生自由发言）