约4570字。

　　考场作文写作指导：南城甚好，声声入心
　　原题再现
　　城市里的声音远比乡村来得丰富。小区里，清早有鸟在树上鸣叫，有老人结伴买菜的路上聊着天。公路上，有公交到站、离站的提醒声；有小车堵在路上，心烦的鸣笛。街道边，有小贩推销的叫卖声，有过道里伊伊呀呀的琴声。有学校，有家长迎送孩子的呼唤声，有下课铃响，百米冲刺的脚步声……每种声音，都相伴着一种人生。在声音的盛宴中，我们品尝着喜怒哀乐；也可能太过忙碌，我们听而不闻。
　　请你选择几种你关注的声音,来表现城市的某个方面，或者某个地域。或者某个群体……表现城市的生活气息，反映人们的精神风貌。要求运用细节描写，有真情实感。自拟标题，文体为记叙文，字数800以上。
　　写作
　　审题立意
　　本题考查学生的写作能力。
　　题目提供的是一段描写性材料，主要是对自然及社会生活中的各种声音的概括性描写，然后，材料以“每种声音，都相伴着一种人生。在声音的盛宴中，我们品尝着喜怒哀乐；也可能太过忙碌，我们听而不闻”作了一个小结。这句小结性的话带有非常明确的指导意义：声音其实就是生活，其中有酸甜苦辣、喜怒哀乐；有的声音高亢、明艳、欢快，有的声音细弱、低沉、忧伤；有些声音我们会主动听取，有些声音却被我们忽略了；我们制造着声音，又被声音感染左右；人的一生，必然是与声音相伴的一生，它们是熟悉的，又是陌生的。
　　作文的要求是：选择几种关注的声音，它们来表现城市的某个方面，或者某个地域，或者某个群体……表现城市的生活气息，反映人们的精神风貌；要求运用细节描写，有真情实感，自拟标题，字数800以上。
　　关于文体控制，明确要求写一篇记叙文。这就要求学生在写作时一定要有文体意识，要抓住写作记叙文的要领，有人、有事、有细节描写，要关注记叙文的基本要素，即人物、时间、地点、事件，事件要有开端、发展、高潮、结局。写作时要注意千万不可写成“四不像”的东西，简言之，就是一定要写成一篇记叙文，当然，也可以在记叙事情的过程中实当抒情或议论。
　　参考立意：
　　（1）大自然的声音，日常点滴中的声音，交汇成我们真实的生活。
　　（2）听，故乡心跳的声音，日日响起在我的心上。
　　（3）时间的脚步声，在汗水淌过眼帘的时候响起。
　　（4）倾听一只断翅的红瓢虫的歌唱。
　　（5）风声雨声读书声声声入耳，安慰声鼓励声呐喊声声声铭记在心。
　　（6）有一种声音，在记忆深处。
　　（7）春夏秋冬的和声，伴随着我们逐渐长大，又走向远方。