2021年高考高三美术班复习作文专题训练（10份）
- 资源简介：
2021年高考、中考十大作文专题训练材料
写作专题训练一 任务驱动型作文写作指导.doc
写作专题训练八 任务驱动型作文点题训练.doc
写作专题训练二 多则材料的新材料作文审题立意方法指导.doc
写作专题训练九 议论文展开分析论证的方法.doc
写作专题训练六 书信体作文训练.doc
写作专题训练七 单则材料的新材料作文审题立意方法指导.doc
写作专题训练三 时评式结构作文训练.doc
写作专题训练十 议论文的语言.doc
写作专题训练四 新闻类材料作文结构训练.doc
写作专题训练五 演讲词写作指导.doc
2021年高考高三美术班复习作文专题训练一
任务驱动型作文写作指导
一、任务驱动型作文的由来
材料作文在高考的舞台上经过十几年的磨练，已经日臻成熟，同时一些投机的考生也从中找到了破绽并加以利用。为了解决材料作文宿构和套作的问题，2015年部分高考作文题在设计过程中，承继自主空间大、立意角度多元等传统优势的同时，又在避免套作、宿构方面进行了新的尝试和探索。如全国新课标卷一、二的作文都在材料引发考生思考、激发写作欲望的基础上，通过增加任务型指令，着力发挥试题引导写作的功能，增强写作的针对性，使考生在真实的情境中辨析关键概念，在多维度的比较中说理论证。这种考法从不同角度拓展了材料作文的测试功能，使材料型作文的考查功能不断完善。
二、什么是任务驱动型作文？
任务驱动型作文是在“新材料作文”的基础上发展而来的一种作文命题形式，是以叙事性热点新闻或特定的情境设计为作文材料，并设有具体、明确的任务指令的新型作文命题形式。命题者选用的材料往往是当前社会的热点人事，具有鲜明时代特征的关键词，反映时代变迁的重大事件、口号、标语等等，就算选用传统材料作文常用的名言名句、诗词等材料，也用更明确的指令性任务加以限制，努力降低套作、宿构的可能性。
任务型指令着力发挥试题引导写作任务的功能，要求考生全文围绕材料和任务指令写作，做到就事写事、文不离事。这种作文命题增强了写作的针对性和对象感，使考生在真实的情境中辨析关键概念，在多维度的比较中说理论证。
任务驱动型作文开始触及作文教学中何为根本性东西的问题，那就是在真实社会语境中考察考生的独立思考能力，让学生学会不偏激，不盲从，学会质疑和思辨，进行有理有据的逻辑推理和深层次思考，阐述自己的观点，努力摆脱以往的花架子。
任务驱动型作文具体的任务驱动有：
1．体式驱动：如写成议论文。
2．内容驱动：以小见大，体现问题的对立性、内容的指向性、情感的导向性、论说的思辨性、策略的操作性。
3．思维驱动：具体情况具体分析，体现人文精神、社
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2021年高考高三美术班复习作文专题训练二
多则材料的新材料作文审题立意方法指导
一、什么是多则材料作文？
多则材料作文就是由两则或者两则以上的单则材料所构成的一组材料的作文形式。
多则材料作文中的材料往往具有相对独立性，却又有着千丝万缕的关联，绝大多数学生不知道如何全面归纳，常常顾此失彼，不能快速准确的把握立意。所以，多则材料作文真正的难点在于，如何找准各个材料之间的内在联系，作全面、准确、周密的分析。
要想准确立意，首先必须找准各个材料之间的内在联系，发现它们的聚焦点，然后将其导入我们熟悉的视野。
即运用已学的单则方法逐则分析提炼，再进行比对分析找到聚焦点，最后综合判断和归纳。
二、多则材料新材料作文的审题立意指导
（一）相同型——求同法
这种材料的特点是多则材料的内涵有相同之处。其方法是先逐则分析材料的内涵，然后比较几则材料的内涵，找出共同点，这个共同点就是作文的立意所在。此种审题方法简称求同法。
审题立意的方法：找出共同点，即是中心观点——求同法
【示例】
（2013浙江卷）阅读下面的文字，根据要求作文。
中国作家丰子恺：孩子的眼光是直线的，不会转弯。
英国作家赫胥黎：为什么人类的年龄在延长，而少男少女的心灵却在提前硬化？
美国作家菲尔丁：世界正在失去伟大的孩提王国，一旦失去这个王国，那就是真正的沉沦。
综合上述材料，你有什么所思所感？写一篇不少于800字的文章。
要求：①选好角度，确定立意，自拟题目。②不得脱离材料内容及含义的范围作文。③明确文体，但不得写成诗歌。④不得抄袭、套作。
【分析】
材料一：表达了对孩子眼光的欣赏、羡慕，但对考生来说，“眼光是直线”的时代似乎已经过去。
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2021年高考高三美术班复习作文专题训练八
任务驱动型作文点题训练
【作文例题】
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
20出头的瑶族姑娘小卜，是瑶寨走出的第一个大学生。临近毕业时，小卜犯难了：家里的父老乡亲希望她能回去做教师，传播知识，为改变家乡的贫穷状况尽一份力；对小卜有录用意向的一家著名外企，则鼓励小卜加盟公司，发挥专业特长，创造优质生活；而小卜自己认为当前创业环境好，很想创办一家民族服装设计公司，实现自己的创业梦。
面对小卜的就业选择，你会给出什么建议？请结合材料内容及含意作文，表明你的态度，阐述你的看法。
要求选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
【写作指导】
一、本材料作文组成部分
1．材料：小卜的就业选择——满足家乡父老愿望回乡做教师，进入著名外企获得优质生活，自主创业实现创业梦。
2．提示语：“面对小卜的就业选择，你会给出什么建议？”（给出具体的写作任务，即要求考生能够就材料中的三种就业选择，给小卜提出具体的就业选择建议。）
3．要求：选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
二．点题指导
题目、开头、主体段、结尾都必须紧扣材料（小卜的三种就业选择），紧扣提示语中给出的写作任务（对小卜的就业选择给出建议、对
