约6400字。

　　上海奉贤区2021届高三二模作文题及佳作范文赏析
　　2021届奉贤区高三“二模”作文题
　　对音盲来说，贝多芬等于不存在。对于画盲来说，毕加索等于不存在。对于只读流行小报的人来说，从荷马到海明威的整个文学宝库等于不存在。
　　请写一篇文章，谈谈你对这个现象的认识和思考。
　　要求：（1）自拟题目；（2）不少于800字。
　　【题目解读】
　　材料撷取自周国平的散文，我们的立意既可以延续周氏本义，又可以在三句话构成的相对独立并完整语境中有所跳脱和超越。
　　理解材料首先需要获得准确的整体感，是谓求同。三句话结构相似，“等于不存在”连续反复，体现了鲜明的爱憎；音盲与画盲相似，都有感知的机能而事实不能；贝多芬、毕加索、荷马和海明威一致，各自是行当里的最高水平代表。贯穿起来看，一方面材料流露出若有若无、居高临下的傲慢，道破了审美存在着让人无奈却无比坚固的壁垒；另一方面，又以批判和感召的方式指出，唯有提升认知能力，才能够避免错失经典、误读经典。
　　其次，要善于从句式结构和遣词用字中玩味，在细微间理出层次感，是谓存异。比如“等于”一词，讽刺徒知其名不得其实者，虽言之凿凿，却“盲”然依旧，完全没有触及毕加索们的真正价值。再比如，“音盲”“画盲”皆直言其盲，“只读流行小报的人”看似不盲，但这里作者语势更盛，似乎在愤怒抨击着更可悲的“心盲”。研究句式也能得到类似的结论，前两句是一个层次，如同古诗文中的“兴”，先言他物，以引起所咏之物，后者才是着意之处，如果说，对世间之美的认知“音盲”“画盲”尚有可以原谅的客观无奈，那么，明明可以断文识字，却自甘堕落，置“整个文学宝库”于不顾，沉醉在轻浮萎靡的流行小报之中，是可忍孰不可忍？以《我不过是个音盲》为题，不妨这样写：承认自己存在客观的音乐素养不足，从而无法领略贝多芬的价值固然是遗憾的，但“我”好歹不心盲，向美而生，在文字的领域里努力领略“险峰”的无限风光，拒绝低级趣味的社会风潮，主观上崇美尚美，附庸风雅并最终风雅。
　　再者，不妨从对象选择中生发新意、探索深意。以贝多芬而言，他创作《命运交响曲》的时候已经失聪，亦可言说很多“盲”本质上是“心盲”