约2320字。

　　2022届高考作文写作指导：虚怀自视，蓄才成华
　　作文题
　　阅读下面两首诗，根据要求作文。
　　泥土
　　鲁藜
　　老是把自己当作珍珠
　　就时时有被埋没的痛苦
　　把自己当作泥土吧
　　让众人把你踩成一条道路
　　倘若才华得不到承认（节选）
　　汪国真
　　飘来的是云
　　飘去的也是云
　　既然今天
　　没人识得星星一颗
　　那么明日
　　何妨做皓月一轮
　　任选一首或者结合两首诗，准确立意，写一篇不少于800字的议论文。
　　要求：题目自拟，文体特征鲜明，不得抄袭，不得套作。
　　命题方向
　　科学精神：理性思维
　　学会学习：勤于反思
　　人文底蕴：人文积淀
　　实践创新：问题解决
　　审题
　　限制性
　　1.真实情境的限制。试题材料提供的是诗人鲁藜、汪国真的哲理诗句，鲁藜的诗包含了对比，表达对虚怀若谷、放低姿态、放平心态的推重；汪国真的诗则肯定了默默努力，蓄积力量，厚积薄发的为人、做事方式。两首诗都在诗句或标题中提供了展开议论的事实前提（情境假设），即才华不被肯定、志未得驰骋的现实；也都表达了作者认可的解决之道，即“把自己当作泥土”和“做皓月一轮”。两诗意蕴、内涵有一定的相似、相通之处，也提供了统一的议论情境：当才华不被承认，自我期待没能实现时，我们应该如何自处。考生需要在这一情境下展开讨论，议论面对此境正确的态度及做法。比较适宜的看法应该是“放低身段，放平心态”，“默默努力，积蓄力量”“如果你是没人识得的星星一颗，就努力让自己明亮起来，成为一轮皓月”……两则材料仅仅是提供的解决问题的角度不同，并非互相对立。
　　2.典型任务的限制。“任选一首或者结合两首诗”提醒考生要以其中一首或结合两首诗展开写作。这就要求考生首先准确、全面理解两首诗的主题、内涵，对于才华的兑现有适宜的理解，表达之于人生、处世的哲理思考。“写一篇不少于800字的议论文”限定文体为议论文，要求文体特征鲜明，不要写出四不像的文章。
　　3.价值判断的限制。“把自己当作泥土”和“做皓月一轮”是两首诗对才华不被肯定、志未得骋者提供的解决之道，价值判断的倾向清晰而具体。考生可以据此分析因果、意义、价值。
　　开放性
　　1.立意角度自由。对两首诗，考生可单