2021-2022学年高中语文选择性必修中册古诗词诵读检测试题

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约7140字。

  古诗词诵读
  一、名篇名句默写
  1.补写出下列各句中的空缺部分。
  (1)在高适的《燕歌行》中,“            ,            ”两句通过写汉将带兵出征时金鼓震天、大摇大摆前进的场面,刻画了一位临战轻敌的统帅形象,为下文的战败被困作反衬。
  (2)在高适的《燕歌行》中,“            ,            ”两句用战士们在前方杀敌、出生入死与汉将在军帐中欣赏轻歌曼舞作对比,控诉了汉将不懂得体恤士兵,为下文写战败埋下了伏笔。
  (3)有战争就会有别离,甚至是生死离别。在高适的《燕歌行》中,“            ,            ”两句通过描写思妇和征夫分别后对对方的思念,从侧面折射出战争的残酷。
  (4)在高适的《燕歌行》中,“            ,            ”两句一实一虚,既写出了战士们打仗的辛苦,又写出了家中妻子对远征战士的思念之情。
  (5)初唐时期,在战场上建立功业是很多人追求的目标,奔赴边塞为国建功也一度成为一种社会风气,高适的《燕歌行》中的“            ”一句就是很好的证明。此外,对于敢于为国效力的人,最高统治者表现出来的态度是“            ”,这就直接推动了这种风气的形成。
  (6)在高适的《燕歌行》中,“            ”一句通过前方的急报侧面写出了敌人进攻速度之快,“            ”这一句则直接描写了敌军侵袭时的来势汹汹。
  (7)同样是描写塞外黄昏时的风景,王维的《使至塞上》是“大漠孤烟直,长河落日圆”的雄奇壮阔,而高适的《燕歌行》则是“           ,            ”的凄凉与悲壮。
  (8)李广是西汉时期抗击匈奴的名将,王昌龄在《出塞》中用“但使龙城飞将在,不教胡马度阴山”表达对其仰慕与赞颂之情,高适的《燕歌行》也提到了李广,这两句是“            ,            ”,委婉地表达了对如今带兵出塞边疆打仗的将军的不满。
  答案(1)扌从金伐鼓下榆关 旌旆逶迤碣石间 (2)战士军前半死生 美人帐下犹歌舞 (3)少妇城南欲断肠 征人蓟北空回首 (4)铁衣远戍辛勤久 玉箸应啼别离后 (5)男儿本自重横行 天子非常赐颜色 (6)校尉羽书飞瀚海 胡骑凭陵杂风雨 (7)大漠穷秋塞草腓 孤城落日斗兵稀 (8)君不见沙场征战苦 至今犹忆李将军
  2.补写出下列各句中的空缺部分。
  (1)《李凭箜篌引》中运用通感的艺术手法直接描摹音乐的诗句是“            ,            ”。
  (2)《李凭箜篌引》中描写音乐的震撼力的诗句是“            ,           ”。
  (3)《李凭箜篌引》中形容音乐清脆激越的一句是“            ”;形容音乐时而幽咽,时而轻快的一句是“            ”。
  (4)《李凭箜篌引》中表明时间是九月深秋的诗句是“            ”。《李凭箜篌引》中交代演奏者姓名和地点的诗句是“            ”。
  (5)《李凭箜篌引》中侧面写乐声的诗句是“            ”“             ”。

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