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中考现代文阅读命题趋势及复习设想
台州初级中学   谢慧君

现代文阅读是中考语文考查的重点内容，占试卷四分之一的分值，同时又是学生失分最多的部分。我们现在处在实行新课改，使用老教材的尴尬境地，中考现代文复习成了重中之重，难中之难；因此，我们语文老师常常感叹现代文阅读“看得见”但却“摸不着”。（意思是说每一张试卷上都能看得到现代文阅读，但要摸索出一套行之有效的规律和方法却非常困难。）因此，分析中考语文现代文阅读命题思路，采取合理可行的复习方法，尤为必要。
近两年来，为与新课改接轨，台州市中考语文命题发生了重大变化，特别是现代文阅读考查变化最大，其中渗透了不少新课改的思想。因此，我们有必要去看一下课改地区的《考试说明》，它较之我们手头的《考试说明》，更能体现对学生语文能力的科学评价，也更契合语文的性质。课改《考试说明》在现代文阅读这一版块的考试目标中，一共有六条目标阐述：
1、体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。2、筛选并整合文中的重要信息。3、分析文章结构，把握文章思路。4、归纳内容要点，概括中心意思。5、对文章的内容和表达提出自己的疑问并尝试探讨。6、赏析和评价文学作品中的形象、语言和思想感情。
我想，参考这一说明将会对我们的复习起到指明方向的作用。
一、下面我结合2005年的现代文阅读命题来简略的谈一下2006年的现代文阅读命题走向。
（一）阅读材料稳中求新
以往的台州市现代文阅读材料一般为三篇，文体比较稳定，记叙文（包括小说、散文）、说明文、议论文。其中一则材料是课内语段，另两则为课外材料，文段篇幅一般都不长。05年台州市中考，就是以这种形式选材的，那么今年会不会发生变化呢？我们都知道我们是非课改地区，所以可以进行这样的预测：如果从稳定出发，从今年是老课程的“最后一班车”考虑，选材上会基本保持不变。至于其中一则是课内还是课外，我们其实无须太多关注，因为我们将学生的阅读能力培养好了，课内与课外还不都一样吗？ 
另外，在这三篇材料内容的选择上，更注重选文的时代感，更呼唤选文的新鲜气息。例如去年台州市中考阅读材料《人生准则》《人类最糟糕的发明》，临海第一次调考中的《风能》《对财富的态度》《爱如茉莉》等，无不体现了这一点。所以我们在平常训练中，可以将那些古旧的选文去掉，删繁就简，以提高复习效率。
（二）考查重点由侧重文体阅读转向文章整体理解体悟的检测，有淡化文体的趋势。
以往阅读题多为围绕文体知识解读语段，考查学生对不同文体文章的阅读能力。如说明文考查说明对象、说明方法、说明语言等内容；议论文考查论点、论证方法、论证结构等内容。但是近年来，这类题型逐渐退出历史舞台。而是将考查的视点较多地集中在对文章的整体理解、内容概括、信息提炼、语言品味、再造利用等方面，间接考查学生的文体知识运用能力，加大了考查难度。