约9610字。

　　承受亦美，放手亦美
　　【作文导写】
　　【文题展示】
　　阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
　　材料一
　　花儿为什么谢了呢？我的热烈的爱把它紧压在我的心上，因此花谢了。琴弦为什么断了呢？我强弹了一个它不能承受的音节，因此琴弦断了。
　　――泰戈尔
　　材料二
　　一切重压与负担，人都可以承受，它会使人坦荡而充实地活着。
　　——米兰•昆德拉
　　学校文学社拟出一期社刊，其中“大家谈”栏目本期讨论主题为“承受”。栏目主编向你约稿，请你结合上面两则材料，写一篇文章，谈谈你的理解和思考。
　　要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
　　【写作指导】
　　材料一：不能承受生命之重。泰戈尔的诗所含人生哲理：以花为喻，“热烈的爱”，让人窒息，过度的爱是一种伤害；以琴为喻，“不能承受的音节”，让琴弦绷断，过重的压力会压垮人。材料一的观点方向：重压之下，能不能承受？不能承受。（更多的是从客观实际出发）
　　材料二：对米兰•昆德拉这句话的理解，可以结合原文：
　　沉重便真的悲惨，而轻松便真的辉煌吗？
　　最沉重的负担压得我们崩塌了，沉没了，将我们钉在地上。可是……。也许最沉重的负担同时也是一种生活最为充实的象征，负担越沉，我们的生活也就越贴近大地，越趋近真切和实在。
　　相反，完全没有负担，人变得比大气还轻，会高高地飞起，离别大地亦即离别真实的生活。他将变得似真非真，运动自由而毫无意义。
　　（米兰•昆德拉《生命中不能承受之轻》第一章《轻与重》的第二节）
　　米兰•昆德拉的观点，不否认重压与负担让人“崩塌了，沉没了”。但是他认为最沉重的负担对我们的人生是具有意义的，我们不能因为重压与负担的可怕，就此沉沦，我们“可以接受”（注意是“可以”接受）。为什么呢？“它会使人坦荡而充实地活着”。这里就要理解可以接受的两个原因：“坦荡”和“充实”。
　　坦荡，是一种精神态度。谁的人生没有重担？（成人的世界就没有“容易”二字。）面对生活的重压，坦然面对，认真付出，努力过，奋斗过