约2560字。

　　《最后一次讲演》教学实录
　　一、导入课题
　　出示两段文字材料：
　　我们中国人是有骨气的。闻一多拍案而起，横眉怒对国民党的手枪，宁可倒下去，不愿屈服......表现了我们民族的英雄气概。----毛泽东
　　我们应该写闻一多颂，写朱自清颂，他们表现了我们民族的英雄气概。                                    -----毛泽东
　　学生齐读这两段话，读后发问：毛泽东的这两段话赞扬了同一个人物，是谁？集中赞扬了他的哪一方面？
　　再次列举吴晗在《谈骨气》中对闻的赞扬，引发问题：那么，闻一多到底是谁呢？（插入闻的简介）
　　了解了他的情况，不禁叫我们发出了一个疑问：他到底遭遇了什么让他这么愤怒呢？今天我们就学一篇他的《最后一次的讲演》来进一步了解一下闻一多，了解一下那个时代。
　　二、初读课文，初步感知
　　学生自己快速的读课文，扫清字词障碍，了解课文内容（早自习没有布置预习任务）
　　1、重点字词：卑污 挑拨离间 横干 污蔑 赋予 （生读正音）
　　2、课文中出现最多的两个词是什么？
　　学生几乎异口同声地说：“无耻”、“光荣”
　　这两个词从感情色彩上来说有什么不同？（褒贬）从意思上来讲又有什么关联？（一组反义词）
　　速度课文，找一找：闻一多说谁无耻，说谁光荣？为什么这么说？
　　学：说国民党反动派无耻，说某集团无耻。
　　师：你从哪里看出来的？哪句话做了明确的揭示？
　　生：二段，四段。
　　师：比较一下两句话，所说含义是否一样？为什么前后的称呼不一样？
　　生：他越说越生气了，就直接说反动派无耻了。这种说法的变化，反映了演讲过程中闻的情绪变化。
　　师：闻为什么说反动派无耻？
　　生：因为他们暗杀了李先生，而且还不敢承认，还污蔑李先生。
　　师：所以从无耻这个评价中你听出了什么？
　　生：愤怒，痛恨。
　　师：反动派是无耻的，那么谁又是光荣的呢？为什么说他是光荣的呢？
　　生：李先生，因为他被反动派暗杀了。
　　师：被暗杀了就光荣吗？他因为什么被暗杀？你从哪儿看出来的？
　　生：为了追求民主和平，一段、三段中的句子做