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　　《读读庄子》课堂实录
　　师：庄子是我国哲学史上著名的思想家，也是文学史上杰出的文学家,他在我国思想史、文学史上都有极重要的地位。我国著名的文学家、史学家郭沫若先生曾经这样评价过庄子，他说：“从秦汉以后，中国的文学大多数都受到了庄子的影响，是在庄子的影响下得以发展的。”前两节课大家已经学完了庄子的两则短文——《北冥有鱼》和《庄子与惠子游于濠梁之上》。今天我带领大家以这两篇短文为起点，试着向更广远的地方做一点延伸来“读读庄子”。首先请一位同学把已经积累的关于庄子的文学常识分享给大家。
　　生：庄子，名周，战国时期哲学家，道家学派代表人物。
　　师：好，哪位同学还有补充？
　　生：庄子，名周，战国时宋国人，著名的思想家、文学家，道家学派的重要代表人物，与老子并称为“老庄”。庄子崇尚自然，对待生活的态度是一切顺其自然，政治上主张“无为而治”。
　　师:非常棒，这位同学对庄子的了解非常全面。现在，我把常识性的东西给大家做了整理，同学们齐读识记。
　　学生齐读课件资料：庄子（约前369—前286）名周，宋国蒙（今河南商丘）人。战国时哲学家，道家学派主要代表人物。《庄子》是庄周和他的门人以及后学所著，是道家经典之一。
　　师：在这一段简介文字当中有三处刷蓝的信息，大家需要注意这三个信息：一个是战国，指的是历史时期；再一个是宋国，是一个国别；还有一个是流派，道家学派。
　　师：读古人的文章，夯实文言基础知识是最基本的要求。接下来老师给大家展示三组基础知识方面的问题，检测一下你们前两天的学习情况。
　　课件展示：(1)化而为鸟   (2)怒而飞。
　　生：化而为鸟，“为”是成为的意思；怒而飞，“怒”是振奋，用力拍打翅膀的意思。
　　师：不错，这位同学对这两个文言实词掌握的很好，接着看下一组。
　　课件展示：(1)子固非鱼也(2)海运则将徙于南冥
　　生：“子固非鱼也”的“固”是本来的意思。“海运则将徙于南冥”的“则”是就的意思。
　　师：好，这一组都是文言虚词。再给大家展示一组句子，大家读完之后翻译。
　　课件展示：⑴天之苍苍其正色邪？其远而无所至极邪？⑵子非我安知我不知鱼之乐？
　　生：天之苍苍其正色邪？意思是：天色湛蓝，是它真正的颜色吗？还是因为天空高远而看不到尽头呢？