约3840字。

　　教
　　学
　　设
　　计
　　学段： 初中   学科： 语文  
　　年度： 2021—2022下        
　　学校：                   
　　教师：               
　　单元 四单元
　　目标确立依据
　　单元课标摘录 1. 能用普通话正确、流利、有感情地朗读。
　　2. 对课文的内容和表达有自己的心得，能提出自己的看法和疑问，并能运用合作的方式，共同探讨疑难问题。
　　3. 写作时考虑不同的目的和对象。感情真挚，力求表达自己的独特感受和真切体验。
　　4. 能就适当的话题作即席讲话和有准备的主题演讲，有自己的观点，有一定的说服力。
　　教材
　　分析 语文学习强调听说读写，演讲就是一种在公开场合把自己意图想法表达出来的“说”。但是，演讲并非单纯的口头表达，它与一个人的读写能力、理解能力、沟通能力、应变能力等息息相关，连为一体。演讲能力体现出一个人的竞争力和综合素质，是现代社会中公民应具备的基本素养。本单元是“活动•探究”单元，围绕“演讲”这一主题，选取了四篇极富经典型和时代气息的演讲作品，旨在引导学生感受不同的演讲风格，汲取自己需要的营养，然后在此基础上，学习转写演讲稿，举办演讲比赛。
　　课  题 《最后一次讲演》 第  1 课时
　　主备人
　　内容出处 八年级下册第四单元
　　学习目标 1.了解文章内容，把握演讲者的观点。
　　2.注意演讲者的语气语调，感受演讲者强烈的爱憎情感。
　　3.学习闻一多先生爱憎分明、勇于斗争和献身的崇高品格。
　　评估任务 1.默读课文，说说这篇演讲词的主要内容。
　　2.勾画文章语句，感受作者不同的情感态度。
　　3.小组采用不同形式朗读文章，从中体会闻一多的爱憎分明、勇于斗争的精神品质。
　　教    学    过    程
　　教学环节 教  学  活  动 评估要点
　　环节一：
　　激趣导入
　　引入新课 “他，是口的巨人。他，是行的高标。”“此身别无长处，既然有一颗心，有一张嘴，讲话定要讲个痛快！”他就是七年级时我们学过的闻一多先生。今天就让我们再次走近闻一多先生，聆听他的“最后一次讲演”，再次感受他带给我们的震撼。
　　激趣导入，以旧知引入新知，既巩固路人旧知，又激发了学生的学习兴趣。