约2790字。

　　《陋室铭》教案设计
　　一、教学目标
　　1、掌握文言实词，翻译背诵全文
　　2、学习比兴、对偶等修辞手法
　　3、感受作者不慕荣利、安贫乐道的情怀
　　二、教学重难点
　　教学重点：掌握文言实词，翻译背诵全文
　　教学难点：感受作者不慕荣利、安贫乐道的情怀
　　三、教学准备
　　1.多媒体材料：教学课件，范读录音，有关图片。
　　2.布置学生搜集有关作者的资料，写作背景以及借助工具书解决生字词。
　　四、教学过程
　　（一）创设情境，导入课题
　　在上课之前，请大家先来做个选择题：A、假设有一栋富丽堂皇的大厦，要得到它，必须说一辈子违背良心话，做尽伤天害理的事；B、有一间简陋的屋子，那里风景迷人，有知音相伴。如果是你选择哪个呢？（学生回答：选择B，因为??）
　　很好，你的选择与一位诗人一样，他是唐代刘禹锡。他的一篇文章《陋室铭》很出名。下面我们来看一看他的《陋室铭》吧！（板书题目）
　　适时解题目：陋室，意思是简陋的房子。那么“铭”怎样理解？请一个同学读书下注释，了解“铭”的特点：
　　铭：是古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体。这种文体一般都是用韵的。作者在什么样情况写下这篇文章呢？
　　（二）检查预习，扫除障碍
　　1.作者简介：刘禹锡（772—842），唐代诗人，哲学家。字梦得，洛阳人。曾中进士，官至监察御史。他热心赞助王叔文的政治革新，反对宦官和藩镇割据势力。政治革新失败后，被贬官降职多次。他与柳宗元交情深厚。有《刘宾客集》。
　　2.背景简介：唐顺宗时，热心帮助王叔文的政治革新，反对宦官和藩镇割据势力。失败后，被贬为郎州司马，后又任连州、郎州、何州等州刺史。在何州有一陋室，此篇《陋室铭》便就此所作。
　　（三）初读课文，整体感知
　　1、文读百遍，其义自见。
　　我们就从朗读入手解读它。老师先抛砖引玉，范读全文。请大家在难读难写的字标注一下，注意听准字音，注意句子的语气语调。
　　学生结合课文提示注解自由地大声地朗读课文
　　2、千里之行，始于足下。
　　基础知识是学习的重点之一。（由学生提出问题，尽量让学生来解答，达到疏通字词的目的）请学