约6080字。

　　识得庐山真面目，月锻季练见新材——任务驱动型作文写作概述
　　一、初识文体
　　1. 高考作文命题轨迹
　　“半”命题作文→话题作文→材料作文→新材料作文→任务驱动型作文。
　　2. 任务驱动型作文的内涵
　　近几年来,任务驱动型作文于传统的材料作文中脱颖而出,着实让考生产生眼前一亮的感觉。有人说,任务驱动型作文仍然是材料作文的一种;有人说,任务驱动型作文只能是昙花一现;有人说,任务驱动型作文限制了考生的思维……其实,任务驱动型作文脱胎于材料作文,充分体现“时事语文”的特点,是符合现代作文命题方向的写作方式。
　　任务驱动型作文,最鲜明的特点就是在说理上具有多元化倾向,需要考生能够根据自己对现实的理解,通过权衡与思考,表达具有个性化的认识。而这种说理方式,也体现了高考作文思辨性的特点。在完成任务的过程中,需要严谨的逻辑,展示清晰的条理,揭示现实生活中情与理的关系,表达自己的思想倾向。
　　3. 任务驱动型作文的基本特点
　　任务驱动型作文是2015年高考语文作文新出现的题型，旨在着重考查阅读能力、写作能力，特别是思维能力。要求学生读懂材料，在读懂的基础上按照任务指令作文，所以审题时的阅读能力和领悟能力要求较高。
　　它要求在原材料引发考生思考、激发写作欲望的基础上，通过增加任务型指令，增强写作的针对性，使考生在真实的情境中辨析关键概念，在多维度的比较中说理论证。
　　【试题展示】2015全国卷Ⅱ
　　阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
　　当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人：大李，笃学敏思，矢志创新，为破解生命科学之谜作出重大贡献，率领团队一举跻身国际学术最前沿。老王，爱岗敬业，练就一手绝活，变普通技术为完美艺术，走出一条从职高生到焊接大师的“大国工匠”之路。小刘，酷爱摄影，跋山涉水捕捉世间美景，他的博客赢得网友一片赞叹：“你带我们品味大千世界”“你帮我们留住美丽乡愁”。
　　这三人中，你认为谁更具风采？请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。
　　要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
　　分析写作任务：
　　选择：主要考虑的是哪一个更具风采；
　　权衡：主要是比较，比较谁更具