约7420字。

　　上海市部分校2021-2022学年第二学期高二语文期中测试题汇编：
　　写作
　　三  写 作  30分
　　22. “我是河边的栏杆，谁能扶我，便扶我吧！我不是你们永久的拐杖。”这句话对于我们如何看待外物的作用具有启发意义。请写一个完整的论述段，谈谈你的思考。（西南模范中学2021学年第二学期高二阶段反馈）
　　要求：自拟题目，观点明确，字数在300字左右。
　　【22题答案】
　　【答案】人生路上，累了，可以暂时扶着栏杆，但切不可贪恋，终究其不是你永久的拐杖。在生活中，我们遇到困难，可以巧用外物，但不能让其成为我们的依赖，我们要做到精神独立。如果海伦凯勒在失明失聪后，一直依靠父母和别人的帮助生活，那么她能学会说话，成为美国历史上最伟大的女性之一吗？如果曾经沦为乞丐的朱元璋一生都依靠别人的救助和施舍度日，那么他能成为真正的“朱元璋”，明朝的开国皇帝吗？如果安泰不是一直依靠母亲的力量，而是跟母亲刻苦学习本领，那么他也就不会落得一个被敌手扼死的命运了。由此可见，一个人要想成功，必先自立自强、精神独立。别人的帮助是外在的，虽然可暂时依靠，但是不可依赖，我们终究要用自己的双手去创造辉煌！
　　【解析】
　　【详解】本题考查学生的微写作能力。
　　伟大的哲学家尼采曾说过：“我是河边的栏杆，谁能扶我，便扶我吧！我不是你们的拐杖。”这句话充分显示了帮助人的合理态度。我可以是帮助人的栏杆，但是却不能成为别人所依赖的拐杖。
　　题目的引导语是“这句话对于我们如何看待外物的作用具有启发意义”，从外物的作用的角度来理解这句话，“河边的栏杆”便是外物，在自己需要帮助时，可以暂时扶住能够帮助自己的栏杆，但不能让其成为自己不可或缺的拐杖。也即是说，在生活中，我们可以暂时地借助外物帮助我们渡过难关，但不能一味地依赖外物。要求写一个完整的论述段，观点可以参考“善用外物”“借助外物不是长久之计”“精神独立，巧借外物”。写作时得先明确自己的观点，接着可以阐述自己对这句话的理解，然后可用一些事例去论证自己的观点，再加以分析，最后可作看法总结。
　　注意字数要求，300字左右。
　　三．写作（70分）（松江二中2021学年度第二学期阶段性测试试卷）
　　26. 有人说，那些听不见音乐的人，以为跳舞的人疯了。
　　请写一篇文章，谈谈你对这句话的认识与思考。